【单选题】【消耗次数:1】
下列哪项是错误的认识?
A 太多的积极情绪,太少的消极情绪会导致过于冒险的行为、忽略危险
B 有的人只有正面情绪,没有负面情绪
C 坏事发生时应该有消极情绪
D 积极心理学并非否定消极
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【单选题】 化悲痛为力量说明积极情绪和消极情绪有()的特点
①  A一成不变
②  B相互转换
③  C先天遗传
④  D后天形成
【单选题】 4、消极情绪会对操作效果产生负面影响,积极情绪能促进操作的进行,说明情绪具有( )功能。
①  适应
②  动机
③  信号
④  组织
【判断题】 负性情绪就是不良的消极情绪。
①  正确
②  错误
【多选题】 负强化物是能够使儿童产生消极情绪体验的事物,包括()。
①  语言警告
②  自由受束缚
③  各种强烈的感觉刺激
④  心理惩罚
【多选题】 从情绪功效角度看,以下属于积极情绪的有()
①  A痛苦
②  B欢乐
③  C喜欢
④  D愉快
【判断题】 情绪的力量是巨大的,这种力量可以从两个方面发挥作用:一是负面情绪的消极破坏作用,二是正向情绪的积极动力作用。
① 
② 
【判断题】 儿童的消极情绪状态持续时间一般都很长,老师和家长应注意教给儿童一些自我控制情绪的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  安慰行为
④  同情行为
【多选题】 现代情绪心理学研究认为,情绪的产生主要受下列因素影响( )
①  环境事件
②  生理状态
③  个体的心理结构
④  认知过程
【多选题】 情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪:“情绪是感受,是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”,可见,情绪至少包括下列维度( )
①  情绪主体的主观体验
②  情绪主体的生理唤醒
③  情绪主体的外显行为
④  情绪的情境性
【单选题】 要使情绪对个体产生积极作用,除控制情绪外,还要善于表达自己的情绪。下列不属于要善于表达情绪的原因的是:
①  只有善于表达情绪,才会对别人产生情绪感染。
②  善于表达情绪,才会使别人理解自己的情绪。
③  通过情绪提供给他人恰当的信息,与他人进行恰当的沟通交流。
④  人与人之间的矛盾和冲突是无力改变的。
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【单选题】 儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。
①  3岁
②  6岁
③  9岁
④  12岁
【单选题】 西方教育心理学的创始人是( )。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
【单选题】 矿井设计方案经济比较时一般将费用差在 以下时,可以认为两方案在经济上是等价的。
①  5%
②  20%
③  10%
④  30%
【单选题】 信息保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
①  感觉记忆
②  短时记忆
③  长时记忆
④  瞬间记忆
【单选题】 下列选项属于学习的是( )。
①  每天跑步
②  视力下降
③  装修房屋
④  不怕见生人了
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和,是个性的( )。
①  关键
②  组成部分
③  核心
④  必备要素
【单选题】 遗传是指( )将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。
①  亲代
②  父辈
③  祖辈
④  父母
【单选题】 陈述性知识主要是指作为言语信息的知识,用于回答( )的问题。
①  是什么
②  为什么
③  怎么做
④  做什么
【单选题】 某采区煤层倾角为12度,其采区布置方式可采用 。
①  带区式布置
②  采区式布置
③  盘区式布置
④  ABC都可