【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于情商对成功的支撑作用的表现的是:
能否控制自己的情绪。
对自己的处境进行恰当认知,给予积极评价。
恰当归因、忍耐力和复原力。
学习相关理论和技能
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相关题目
【单选题】 下列不属于情商对成功的支撑作用的表现的是:
①  能否控制自己的情绪。
②  对自己的处境进行恰当认知,给予积极评价。
③  恰当归因、忍耐力和复原力。
④  学习相关理论和技能。
【单选题】 要使情绪对个体产生积极作用,除控制情绪外,还要善于表达自己的情绪。下列不属于要善于表达情绪的原因的是:
①  只有善于表达情绪,才会对别人产生情绪感染。
②  善于表达情绪,才会使别人理解自己的情绪。
③  通过情绪提供给他人恰当的信息,与他人进行恰当的沟通交流。
④  人与人之间的矛盾和冲突是无力改变的。
【判断题】 学会控制自己的情绪和恰当地表达情感是促进儿童亲社会行为发展的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 情商的内容包括四个情绪:知道别人的情绪,知道自己的情绪,尊重别人的情绪,控制自己的情绪
①  正确
②  错误
【判断题】 适当的控制自己的情绪,自我调节压力是正确的。
① 
② 
【单选题】 ( )反映一个人把握和控制自己的情绪、驾驭和利用情绪、揣摩和驾驭他人的情绪,在外界压力下,不断激励自己、把握心理平衡的能力。
①  智商
②  情商
③  人际智力
④  内省智力
【单选题】 下列哪项不属于承认自己会犯错而导致的积极行动:
①  积极分析
②  做好成功的准备
③  分析是什么原因会导致犯错
④  自己找不到错误,或找出却想不出解决的办法,就去征求大家尤其是有眼光、有见识的人的意见。
【单选题】 下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是(  )。
①  对学前儿童学习兴趣的评价
②  对学前儿童学习主动性的评价
③  对学前儿童想象力的评价
④  对学前儿童自我认识发展的评价
【单选题】 评价学前儿童健康的标志中要求幼儿能够控制自己的( )。
①  情感
②  情绪
③  行为
④  动作
【判断题】 引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。
①  具体形象思维阶段
②  直觉行动思维阶段
③  抽象思维阶段
④  具体思维阶段
【多选题】 中国共产党和各民主党派合作的基本方式是( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
【多选题】 舞蹈动作发展的三要素是
①  时间
②  空间
③  力度
④  准确度
【判断题】 文学创造是对文学作品再现的生活以及作家的审美认识进行再评价的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育阶段是儿童发展口头语言的关键时期,也是为下一阶段集中学习书面语言的准备时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲述活动比起谈话活动更注重多方的信息交流。
①  正确
②  错误
【多选题】 适合幼儿辩论的题目一般是()。
①  切和现实生活的辩题
②  自然生成的话题
③  不具有争议性的辩题
④  具有争议性的辩题
【判断题】 语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①  正确
②  错误
【判断题】 早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
①  正确
②  错误
【多选题】 托幼机构经常进行的语言常规主题活动主要有()等形式。
①  天气预报员
②  周末趣闻
③  小小广播站
④  故事大王
⑤  表演大舞台