（）反映一个人把握和控制自己的情绪、驾驭和利用情绪、揣摩和驾驭他人的情绪，在外界压力下，不断激励自己、把握心理平衡的能力。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 智商

② 情商

③ 人际智力

④ 内省智力

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【判断题】情绪智力，涉及到把握自己和别人的感觉和情绪，辨别并利用这些信息来指导自己的思维和行动的能力

① 正确

② 错误

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【单选题】 “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）

① A.智商

② B.情商

③ C.情绪

④ D.智力

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【判断题】情商的内容包括四个情绪：知道别人的情绪，知道自己的情绪，尊重别人的情绪，控制自己的情绪

① 正确

② 错误

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【多选题】情商是一种驾驭自己的能力，它能够驾驭自己的（）

① A情绪

② B意志

③ C思想

④ D决策

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【单选题】情绪智力，又称为情商，是一种个人能力，它使得每个人（）

① 具有自我意识

② 能够察觉他人的情绪

③ 可以管理情绪线索和信息

④ 以上都是

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【判断题】情商就是自我管理情绪的能力，是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力，一种接近并产生感情，促进思维的能力，一种调节情绪，帮助情绪和智力发展的能力

① 正确

② 错误

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【判断题】适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的。

① 对

② 错

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【单选题】当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称( )

① 同化

② 激情

③ 应激

④ 移情

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【单选题】当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，称为( )。

① 移情

② 转移

③ 共鸣

④ 传递

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【判断题】当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会政治的稳定有两种状态：一种是在专制力量胁迫下的稳定；另一种是在尊重和维护人们共同利益基础上的稳定。

① 正确

② 错误

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【判断题】孟德斯鸠改造了亚里士多德的“质量原则”，代之以“数量原则”，即衡量一个国家的政治制度是不是民主的，关键看其政权是否掌握在全体人民的手中，而不是看权力是如何由政府实施的。

① 正确

② 错误

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【多选题】对“民主”概念的最早阐释和批评来自于（）和（）

① 苏格拉底

② 杜威

③ 柏拉图

④ 亚里士多德

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【多选题】下列关于“理性”的理解正确的是

① 理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种

② 依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动

③ 目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”

④ 理性与理智含义一样，没有本质区别

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【多选题】根据历史上思想家们对自由教育的理解，可以认为自由教育具有下列哪种精神。

① 人道主义

② 民主主义

③ 公平主义

④ 理性主义

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【多选题】学术自由的必要性主要体现在

① 学术自由来自于学术进步的需要

② 学术自由是发挥学术社会功能的重要条件

③ 学术自由是每一个公民都应该享受的

④ 学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现

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【多选题】在各种各样的知识分类法中，有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的，这种分类法就是将人类知识划分为（）、( ) 和( )。

① 自然知识

② 人文知识

③ 宗教知识

④ 社会知识

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【多选题】所谓民主态度就是指一个人过民主的生活时应该具备的比较稳定的思维与行为习惯，它主要包括

① 平等

② 理性

③ 宽容

④ 怀疑

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【多选题】孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想，即将国家的权力区分为

① 立法权

② 司法权

③ 选举权

④ 行政权

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【多选题】除政治意义上的“自由”外，在西方思想史上，还有（）意义上的自由等。

① 认识论

② 宗教

③ 存在论

④ 道德

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