【单选题】【消耗次数:1】
青少年心理健康教育不包括()
友谊观的教育
恋爱观的教育
自我意识形成的教育
性心理的教育
自我观念的教育
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相关题目
【多选题】 青少年心理健康教育的途径主要有:( )
①  开设心理健康教育课
②  心理知识讲座
③  个别咨询与辅导
④  贯穿于学校教育教学活动中
⑤  营造家庭心理健康教育的环境
【多选题】 青少年期的心理健康教育内容包括:( )
①  性意识
②  异性交往
③  自主性发展
④  学习发展
⑤  建立同伴关系
【单选题】 心理健康教育的主要内容不包括( )。
①  学习心理辅导
②  自我意识辅导
③  人际关系辅导
④  普及心理病理学知识
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【判断题】 《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,中小学德育的内容包括:理念信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育,这体现了“大德育”“大心理”的教育理念。
①  正确
②  错误
【单选题】 进行心理健康教育的重要力量不包括( )。
①  专业咨询人员
②  班主任教师
③  校外咨询机构的工作人员
④  各科任教师
【判断题】 心理健康教育就是品德教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【单选题】 心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①  引入环节
②  学习环节
③  活动和体验环节
④  实践环节
【单选题】 在青少年心理健康教育的过程中,教育的内容和形式都必须有针对性,必须符合不同年龄段或不同年级青少年心理发展的特点,这体现了心理健康教育的( )
①  全面性原则
②  参与性原则
③  差异性原则
④  多样性原则
随机题目
【多选题】 以下说法正确的是( )
①  VFP中,利用追加新记录,可追加若干个记录
②  VFP中,利用追加方式,可追加1个记录
③  VFP中,利用追加新记录,仅可追加1个记录
④  VFP中,利用追加方式,可追加若干个记录
【多选题】 以下说法正确的是( )
①  VFP中,同一数组所有元素的类型可以相同,也可以不同
②  VisualFoxPro中,数组是按一定顺序排列的一组内存变量
③  VisualFoxPro中,数组必须先定义后使用
④  VisualFoxPro中,数组中的各个变量称为数组元素
【多选题】 以下说法正确的是( )
①  VisualFoxPro中,字符型常量只能用双引号括起
②  常量是固定不变的数据
③  VFP中,常量有数值型、字符型、日期型、日期时间型、逻辑型、和货币型等
④  数值型常量是整数、小数或用科学计数法表示的数
【多选题】 以下说法正确的是( )
①  可向通用型字段插入扩展名为.bmp的文件
②  双击通用型字段窗口,回到图形原来编辑环境进行编辑
③  通用型字段窗口,插入的图形也可通过剪贴板来粘帖
④  不可向通用型字段插入扩展名为.bmp的文件
【单选题】 以下说法正确的是( )
①  执行命令“use”后,将打开非当前工作区中打开的表
②  执行命令“use”后,将打开当前工作区中打开的表
③  执行命令“use”后,将关闭非当前工作区中打开的表
④  执行命令“use”后,将关闭当前工作区中的表
【单选题】 以下说法不正确的是( )
①  执行命令“use”后,将关闭当前工作区中打开的表
②  无论当前工作区中是否有打开的表,都可执行命令“use”
③  执行命令“use sb.dbf”,将在当前工作区打开sb.dbf
④  执行命令“use”后,将打开当前工作区中的表
【单选题】 以下说法不正确的是( )
①  VisualFoxPro中,“==”是逻辑运算符
②  VisualFoxPro中,“==”是关系运算符
③  VisualFoxPro中,“%”是算术运算符
④  VisualFoxPro中,表达式一般是常量、变量、函数和运算符的组合
【单选题】 以下说法正确的是( )
①  表只有关闭后,才能在编辑窗口,修改它的记录
②  表只有关闭后,才能在表设计器中,修改它的结构
③  对表记录所做的修改,不需保存,关闭表时系统会自动保存
④  对表记录所做的修改,必须保存,否则关闭表后修改无效
【单选题】 dimension命令用来对( )进行声明
①  数组
②  变量
③  对象
④  字段
【单选题】 以下说法不正确的是( )
①  VisualFoxPro中,通常将字段变量简称为变量
②  VFP中变量分为内存变量、字段变量和系统内存变量
③  内存变量在定义时需为它取名并赋初值
④  内存变量用来存储数据,建立后存于内存