【单选题】【消耗次数:1】
慢性根尖周炎主要的诊断指标是
反复肿痛史
咀嚼不适感
叩诊异样感
牙髓无活力
根尖周X线透射影
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【单选题】 X线片上三类慢性根尖周炎的区别主要是X线
①  透射区的大小
②  阻射区的大小
③  透射区的形状
④  透射区致密度
⑤  透射区边界情况
【单选题】 慢性根尖周炎中最多见的是
①  慢性根尖周脓肿
②  慢性根尖周肉芽肿
③  慢性根尖周囊肿
④  根尖周致密性骨炎
⑤  慢性牙槽脓肿
【单选题】 可引起根尖周炎的物理创伤除外以下哪项
①  牙体受外力打击
②  咬合创伤
③  根管治疗器械超出根尖孔
④  拔牙时被撬动
⑤  塑化液留到根尖周围
【单选题】 急性根尖周炎浆液期的临床症状如下,除外
①  持续性钝痛
②  患牙浮出感
③  不受温度影响
④  患牙明确定位
⑤  咬紧牙时疼痛加重
【单选题】 以下各项不属于急性根尖周炎疼痛特点的是
①  自发痛
②  搏动性痛
③  定位准确
④  受温度影响
⑤  持续痛
【单选题】 化脓性根尖周炎根管粗大和根尖孔也较大的牙齿最理想的排脓途径为
①  经龋洞排脓
②  深的牙周袋排脓
③  经黏膜、皮肤排脓
④  可通过上颌窦排脓
⑤  可通过耳道排脓
【单选题】 急性化脓性根尖周炎症状最严重的阶段是( )
①  根尖肿脓阶段
②  骨膜下脓肿阶段
③  黏膜下肿脓阶段
④  皮下脓肿阶段
⑤  形成窦道阶段
【单选题】 在哪种根尖周病变时,X线片上显示病变边缘形成一条致密的线条影
①  急性根尖周炎
②  慢性根尖周脓肿
③  致密性骨炎
④  根尖周囊肿
【单选题】 根尖周脓肿后,脓液主要的自然引流途径为
①  根尖孔-根管内-龋洞
②  根尖周-骨膜下-黏膜下
③  骨髓腔-面部间隙-皮下
④  根尖周-骨髓腔-鼻腔
⑤  根尖周-骨髓腔-上颌窦
【单选题】 乳牙根尖周病常见的治疗方法
①  根管治疗术
②  根尖诱导成形术
③  活髓切断术
④  牙髓摘除术
⑤  直接盖髓术
随机题目
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【多选题】 《云南省 “十四五” 教育事业发展规划》指出,“十四五”时期,随着国家 “一带一路”倡议和长江经济带等发展战略持续推进,按照习近平总书记提出把云南建设成为( )的发展定位,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,主动服务和融入新发展格局,全力打造世界一流 “三张牌”,为全省提升教育发展和开放水平,提高服务经济社会发展能力提供了新机遇。
①  教育示范区
②  生态文明建设排头兵
③  面向南亚东南亚辐射中心
④  我国民族团结进步示范区
【多选题】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调坚持从严治理,全面规范校外培训行为的具体措施有( )
①  坚持从严审批机构
②  规范培训服务行为
③  强化常态运营监管
④  取缔校外培训机构
【多选题】 师德,是教师工作的精髓,可以用( )概括其内涵。
①  师爱为魂
②  学高为师
③  身正为范
④  大公无私
【多选题】 学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生?
①  教师工作负荷太大
②  教师缺乏自主权
③  教师角色模糊
④  教师自己的时间被占用
【多选题】 教师作为一个公民,所拥有的权益可以包括( )等。
①  物质权益
②  职业权利
③  作为主体的权利
④  政治地位
【多选题】 教师在选择详尽的授课策略时,要重视考虑以下要素
①  授课目的
②  学科性质
③  学生年龄
④  教师个性
【多选题】 寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①  显性结合
②  隐性挖掘
③  融合拓展
④  相互协助
【多选题】 有效的授课改革应该使()同时发生改变
①  教材
②  授课方法
③  授课手段
④  授课设备
【多选题】 下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①  高铭暄
②  魏书生
③  卫兴华
④  于漪