【单选题】【消耗次数:1】
具有形成牙釉质功能的组织是()
蕾状期成釉器
帽状期成釉器
牙乳头
牙囊
A+B
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 牙乳头可分化形成()
①  成釉细胞
②  成骨细胞
③  成纤维细胞
④  穿通纤维
⑤  成牙骨质细胞
【单选题】 牙釉质的基本结构是()
①  绞釉
②  釉基质
③  釉柱
④  釉丛
⑤  釉板
【单选题】 关于牙釉质正确的说法是()
①  为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织
②  色泽较黄
③  覆盖牙体表面
④  覆盖牙根表面
⑤  以上说法都不对
【单选题】 引起幼儿牙釉质发育不全的是( )
【单选题】 6. 引起幼儿牙釉质发育不全的是:
①  红霉素
②  青霉素
③  林可霉素
④  庆大霉素
⑤  四环素
【单选题】 牙釉质和牙骨质在牙颈部相连的关系正确的是()
①  约30%牙骨质少许覆盖在釉质上
②  约70%釉质和牙骨质端端相连
③  约10%釉质和牙骨质并不相连
④  全部为釉质和牙骨质端端相连
⑤  约30%釉质少许覆盖在牙骨质上
【单选题】 龋病初期出现脱矿,在牙釉质表面呈现
①  白垩色
②  棕色
③  黄色
④  褐色
⑤  黑色
【单选题】 舌乳头中无味觉功能的是
①  叶状乳头
②  丝状乳头
③  轮廓乳头
④  菌状乳头
⑤  以上均不是
【单选题】 贴面等微创修复体的牙体预备应尽可能局限于牙釉质内,下列说法错误的是()
①  釉质可为贴面提供固位和抗力支持
②  粘接界面应有50%以上的牙釉质
③  粘接界面边缘应有70%以上位于釉质内
④  粘接界面牙本质少于60%即可
⑤  粘接界面牙本质应为浅层健康牙本质
【多选题】 组织文化具有以下功能()
①  目标导向功能
②  整合协调功能
③  规范约束功能
④  激励辐射功能
随机题目
【单选题】 教学活动的最大特点是( )。
①  有目的、有计划
②  广泛性
③  全体性
④  发展性
【单选题】 教学活动设计首先要有( )。
①  完善的教学总结
②  精心设计的教学环节
③  明确的教学目标
④  明确重点、难点
【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①  挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②  把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③  把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④  其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会,并将学习内容与儿童的生活练习起来。
①  主体性原则
②  发展性原则
③  活动性原则
④  整合性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①  从传递社会知识经验的角度设计主题
②  从儿童生活事件中挖掘主题
③  从儿童的需要中挖掘主题
④  从儿童问题行为中发生主题
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征