【单选题】【消耗次数:1】
下颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
Spee曲线
补偿曲线
横牙合曲线
眶耳平面
牙合平面
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相关题目
【单选题】 上颌牙列的纵牙合曲线叫作()。
①  Spee曲线
②  补偿曲线
③  横牙合曲线
④  眶耳平面
⑤  牙合平面
【单选题】 关于横牙合曲线正确的说法是()
①  位于上颌
②  位于下颌
③  上下颌均有
④  是连接双侧尖牙牙尖形成的一条突向下的曲线
⑤  以上都不对
【单选题】 先天缺牙可以造成以下错牙合,除了()
①  牙弓缩小
②  深覆盖
③  前牙反牙合
④  深覆牙合
⑤  牙列稀疏
【单选题】 用于矫治单侧后牙反牙合或锁牙合的矫治器是()
①  单侧牙合垫矫治器
②  上下颌平面式牙合垫矫治器
③  舌习惯矫治器
④  霍利保持器
⑤  口外牵引矫治器
【单选题】 关于解剖学牙合平面正确的说法是()
①  是连接下颌中切牙的近中邻接点到双侧第一磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面
②  是连接上颌中切牙的近中邻接点到双侧第一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面
③  是连接下颌中切牙的近中邻接点到双侧最后一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面
④  是连接上颌中切牙的近中邻接点到双侧最后一个磨牙远中颊尖顶所构成的假想平面
⑤  以上都不是
【单选题】 ?下列哪项不是牙合关系检查的内容()
①  上下颌牙列中线是否一致
②  牙列检查
③  上下第一磨牙是否是中性殆关系
④  息止颌位的检查
⑤  牙合干扰检查
【单选题】 后牙反牙合的可能病因不包括()
①  乳磨牙早失或滞留
②  后牙区拥挤
③  单侧咀嚼
④  唇腭裂
⑤  前牙反牙合
【单选题】 关于错牙合畸形定义不正确的是()
①  错牙合畸形可以有先天性因素引起
②  错牙合畸形可以有后天性因素引起
③  近代错牙合畸形的概念只是指牙齿错位和排列不齐
④  错牙合畸形的机制是牙量与骨量,牙齿与颌骨,下牙弓,上下颌骨,颌骨与颅面之间的不协调
⑤  WHO把错牙合畸形定义为“牙面异常”,不但影响外貌,也影响功能
【单选题】 以下哪项不符合下颌磨牙牙合贴面的牙体预备要求()
①  牙合面预备时在舌尖制备功能尖斜面
②  舌尖形成0.5mm的无角肩台
③  颊尖形成1.0mm内线角圆钝的肩台或深无角肩台
④  牙合面颊尖牙体预备量1.5mm,舌尖牙体预备量1.0mm
⑤  邻面形成0.5-1.0mm内线角圆钝的肩台或无角肩台
【单选题】 下列不是深覆牙合原因的是()
①  下颌顺时针旋转生长
②  后牙萌出不足
③  下切牙过长
④  下颌功能性后缩
⑤  前牙槽高度发育过度
随机题目
【单选题】 逆反期的出现是( )。
①  儿童心理发展中的正常现象
②  儿童心理发展中的异常现象
③  由早期挫折造成的
④  人格异常的一种表现
【单选题】 对学习的错误认识是( )。
①  只有努力,才能提高成绩
②  只有努力才可能提高成绩
③  只有努力并不一定会使成绩提高
④  努力与能力、环境才能决定成功
【单选题】 学习目标对学习的影响表现在( )。
①  学习目标不明确,导致学习缺乏动力
②  学习目标太高,导致学习效能感下降
③  学习目标太低,产生习得无助感
④  缺乏学习目标,导致学习效能感下降
【单选题】 影响学生学习的因素不包括( )。
①  学生的智力
②  教师的教学方式
③  父母教养方式
④  是否重点学校
【单选题】 埃里克森认为童年期的主要任务是( )。
①  获得勤奋感,克服自卑感
②  获得完善感,避免失望或厌恶感
③  获得自主感,克服羞耻感
④  获得亲密感,克服孤独感
【单选题】 自我意识的第二次飞跃发生在( )。
①  幼儿期
②  青春期
③  青年期
④  更年期
【单选题】 解释技术的含义是运用心理学理论( )。
①  描述求助者的思想状态
②  描述求助者的情感状态
③  描述求助者的情感反应
④  说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
【单选题】 积极关注的临床意义不在于( )。
①  消除求助者的自卑感
②  促进咨询双方彼此了解
③  帮助求助者看到自身的长处
④  使求助者拥有积极的价值观
【判断题】 青少年学习成绩难以提高的主要原因在于自身。
①  正确
②  错误
【单选题】 CT检查优于MR的为
①  急性颅内出血
②  急性脑梗死
③  动静脉畸形
④  脱髓鞘疾病
⑤  脑内肿瘤