【单选题】【消耗次数：1】
2.5～4岁期乳牙禾的特征为（）
①
牙排列紧密无间隙，切缘、面有显著磨耗
②
牙排列紧密无间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
③
牙排列不紧密，前牙有间隙，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方
④
牙排列不紧密，前牙有间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
⑤
牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成
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【单选题】
4～6岁期间，上下颌第二乳磨牙的远中面的关系是（）
①
下颌第二乳磨牙的远中面移至上颌第二乳磨牙的近中
②
下颌第二乳磨牙的远中面移至上颌第二乳磨牙的远中
③
上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面
④
两者关系不定
⑤
以上都不对
【单选题】
关于乳磨牙早失后间隙丧失速度的影响因素，描述错误的是（）
①
乳牙缺失时的年龄越小，间隙丧失的程度越大
②
牙弓越拥挤，间隙丧失的程度越小
③
与乳切牙、第一乳磨牙早失相比，第二乳磨牙早失可以导致更大的间隙丧失
④
上牙弓乳牙早失比下牙弓乳牙早失产生的间隙丧失更多
⑤
如果牙弓颊侧段牙齿咬合尖窝相对，那么间隙丧失量会较小
【单选题】
关于下颌第二前磨牙的描述正确的是（）
①
颊尖高大，舌尖特小
②
舌面与颊面相差较大
③
颊面宽于舌面
④
发育沟有“H、Y、W”形三种形态
⑤
若为二舌尖者，其舌面宽于颊面
【单选题】
上下颌磨牙的主要区别不正确的是（）
①
上颌磨牙牙冠牙合面呈斜方形；下颌磨牙牙冠牙合面呈长方形
②
上颌磨牙牙冠近远中径大于颊舌径；下颌磨牙牙冠颊舌径大于近远中径
③
上颌磨牙牙冠较直；下颌磨牙牙冠倾向舌侧
④
上颌磨牙的颊尖锐而舌尖钝；下颌磨牙的舌尖锐而颊尖钝
⑤
上颌磨牙多为三根；下颌磨牙多为双根
【单选题】
女童，5岁，右下第二乳磨牙咬合面深龋洞，腐质去净后洞底在牙本质浅层，治疗方法是（）
①
银汞合金充填
②
玻璃离子水门汀充填
③
复合树脂充填
④
金属成品冠
⑤
树脂嵌体
【单选题】
患儿，5岁半，右下后牙肿痛2日，检查：右下第二乳磨牙冠大部分破坏，龋洞较深，叩(+)，松动Ⅱ度，颊侧牙龈处有0.5mm×0.5mm脓肿，X线片显示根吸收达根长1／3，根分歧有低密度阴影，右下第一恒磨牙根形成2/3，上方骨板消失。如果治疗右下第二乳磨牙后仍然松动，症状不缓解，应做的处理是
①
开放反复换药
②
碘仿糊剂根管治疗
③
拔除制作远中导板保持器
④
髓腔换药第一恒磨牙萌出后拔除
⑤
拔除
【单选题】
患儿，5岁半，右下后牙肿痛2日，检查：右下第二乳磨牙冠大部分破坏，龋洞较深，叩(+)，松动Ⅱ度，颊侧牙龈处有0.5mm×0.5mm脓肿，X线片显示根吸收达根长1／3，根分歧有低密度阴影，右下第一恒磨牙根形成2/3，上方骨板消失。本病例右下第二乳磨牙的诊断是
①
慢性根尖炎急性发作
②
根尖脓肿
③
根吸收
④
深龋
⑤
慢性牙髓炎急性发作
随机题目
【单选题】
2015年，（）提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①
《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②
《关于增加全国重点高等学校的决定》
③
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④
《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
【单选题】
教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。
①
问题能力
②
反思能力
③
学习能力
④
转变能力
【单选题】
本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
①
基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高
②
网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成
③
基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡