【单选题】【消耗次数:1】
所谓的“临床牙冠”是指()
发挥咀嚼功能的牙体部分
被牙龈覆盖的牙体部分
暴露于口腔的牙体部分
被牙本质所覆盖的牙体部分
被牙釉质所覆盖的牙体部分
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 从牙体剖面观察,以下哪一项不是牙体的组成部分 ( )
①  牙釉质
②  牙骨质
③  牙本质
④  牙髓腔
⑤  牙髓
【单选题】 从外部观察,牙体组成部分不包括()
①  牙冠
②  牙根
③  牙颈
④  根尖孔
⑤  以上都不是
【单选题】 在牙体缺损修复的牙体预备中应该注意
①  为恢复美观功能,可以任意磨除牙体组织
②  为方便修复体就位,预备体的聚合度越大越好
③  彻底去除病变组织
④  牙体组织磨得越少越好
⑤  各种修复都要磨除相同量的牙体组织
【单选题】 牙露于口腔内的部分称为
①  牙冠
②  牙根
③  牙颈
④  牙髓
⑤  牙髓腔
【单选题】 牙体缺损修复时,有关牙体预备保护牙髓的说法哪项是错误的()
①  用高速切割器械做牙体预备时,应有水雾冷却
②  局麻下操作对应注意保护牙髓
③  牙体预备可分次完成
④  牙体预备后,避免用刺激性药物
⑤  活髓牙牙体预备后应做临时冠
【单选题】 牙体缺损修复的抗力型是指()
①  修复体及治疗牙不破折
②  治疗牙的牙槽骨不吸收
③  治疗牙的牙周膜不损伤
④  修复体不破折
⑤  修复后的治疗牙不发生龋病
【单选题】 关于牙体组织,以下错误的是()
①  由釉质、牙本质、牙骨质和牙髓组成
②  釉质构成牙的主体
③  牙中央有一空腔,称髓腔
④  牙体组织有三种界面
⑤  来源于外胚层和外胚间叶组织
【单选题】 纵剖牙冠,可见到的牙体组织不包括()
①  牙釉质
②  牙本质
③  牙骨质
④  牙髓
⑤  以上都不是
【单选题】 修复牙体缺损的修复体的种类不包括()
①  嵌体
②  全冠
③  固定桥
④  桩核冠
⑤  种植体牙冠
【单选题】 牙体缺损修复时,增加修复体抗力的措施()
①  保证修复体适当的体积和厚度
②  合理控制修复体的外形
③  选择理化性能优良的修复材料
④  保证修复体制作质量
⑤  以上都对
【单选题】 关于牙体预备原则说法错误的是()
①  尽可能多的保留健康牙体组织
②  尽量保存唇颊面牙体组织
③  窝洞清创时要去净腐质,不需要去除着色牙本质
④  窝洞洞缘应暴露在视野范围内
⑤  保证充填器械可完全进入
随机题目
【判断题】 根据本课程,我国许多学科具有地域性的特点。
① 
② 
【多选题】 十九大报告里指出,深入实施公民道德建设工程,推进()建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
①  社会公德
②  职业道德
③  家庭美德
④  个人品德
⑤  个人素质
【多选题】 根据本课程,《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①  战略背景
②  总体思路
③  战略任务
④  实施路径
⑤  保障措施
【多选题】 根据本课程,对于学生来说,较为年长的导师有哪些长处()?
①  全面稳固的理论框架
②  充足的耐心
③  选题的方向感
④  丰富的经验
⑤  丰硕的研究成果
【多选题】 本课程中,教育评价存在的短板有()。
①  理论短板
②  缺少实践
③  评价能力低下
④  评测手段单一
⑤  服务能力低下
【多选题】 职业道德要调整的关系包括()。
①  与工作的关系
②  与服务对象的关系
③  与同事的关系
④  与国家的关系
⑤  与社会的关系
【多选题】 充分发挥企业主体作用,全面加强企业职工岗位技能提升培训应该怎么做?()
①  将企业职工培训作为职业技能培训工作的重点
②  推动企业健全职工培训制度
③  减少校企合作
④  全面推行企业新型学徒制度
⑤  减少产教融合试点
【多选题】 迁移理论有一些具体的流派:()。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  格式塔心理学
④  认知心理学
⑤  芝加哥学派
【多选题】 进入新时代,教育的()作用日渐凸显。
①  基础性
②  先导性
③  全局性
④  决定性
⑤  民生性
【单选题】 知识管理理论中提出可以采用()的方法。
①  内外结合
②  内外兼修
③  软硬兼施
④  推拉结合