【单选题】【消耗次数:1】
舌下肉阜上有()
舌下腺大管的开口
颌下腺导管的开口
腮腺导管的开口
A+B
A+C
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 颌下腺导管及舌下腺大管的共同开口位于()
①  A舌系带前端
②  B舌系带后端
③  C伞襞
④  D舌下肉阜
⑤  E舌下襞
【单选题】 腮腺导管开口于()
①  舌下阜
②  上颌第一磨牙相对的颊粘膜上
③  上颌第二磨牙相对的颊粘膜上
④  上颌第一前磨牙相对的颊粘膜上
⑤  上颌第二前磨牙相对的颊粘膜上
【单选题】 下颌下腺的导管开口于( )。
①  舌系带
②  舌下阜
③  舌扁桃体
④  舌盲孔
【单选题】 下颌下腺的导管开口于( )。
①  舌系带
②  舌下阜
③  舌扁桃体
④  舌盲孔
【单选题】 开口于舌下襞的腺体是
①  腮腺
②  舌下腺
③  下颌下腺
④  胸腺
⑤  唇腺
【单选题】 腮腺导管开口于哪个牙冠相对的颊黏膜上( )
①  上颌第一前磨牙
②  上颌第二前磨牙
③  上颌第一磨牙
④  上颌第二磨牙
⑤  上颌第三磨牙
【单选题】 舌下腺腺泡由()
①  浆液性腺泡为主构成
②  单纯浆液性腺泡构成
③  粘液性腺泡为主构成
④  单纯粘液性腺泡构成
⑤  混合性腺泡构成
【单选题】 舌下腺囊肿的处理目前常用()
①  袋形缝合
②  尽可能摘除囊肿
③  完整摘除囊肿
④  摘除舌下腺
⑤  引流囊液
【判断题】 流行性腮腺炎的临床表现不包括腮腺导管开口红肿,挤压时可有脓液溢出。
①  正确
②  错误
【单选题】 犬舌下腺囊肿治疗的最适宜方法是:
①  只摘除囊肿
②  将腺体同时摘除
③  保守治疗
④  切开引流
随机题目
【判断题】 教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何制度、任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教师人格的形象。
① 
② 
【单选题】 认知动机是指向学习任务的动机,以( )为目标。
①  A.成果
②  B.求知本身
③  C.成功
④  D.人的发展
【单选题】 党的教育工作初心和使命的根本点是( )。
①  A.培养有理想、有本领、有担当的时代新人
②  B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
③  C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
④  D.培养具有大爱大德大情怀的时代新人
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【单选题】 坚持( )是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
①  A.加强教师队伍建设
②  B.深化教育改革创新
③  C.优先发展教育事业
④  D.实施科教兴国战略
【单选题】 新时期教学的基本逻辑是以( )为中心。
①  A.教师
②  B.学生
③  C.课本
④  D.学校
【单选题】 ( )认为人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。
①  A. 自我决定理论
②  B.马斯洛的需要层次理论
③  C.归因理论
④  D.马克思人的全面发展理论
【单选题】 在任何创造性领域表现出来的创造力是()。
①  A.迷你创造力
②  B.杰出创造力
③  C.小创造力
④  D.专业创造力
【单选题】 人格结构理论中超我的做事原则是
①  A.至善
②  B.快乐
③  C.现实
④  D.环境
【单选题】 ( )是办好教育的根本保证。
①  A.?形成高水平的人才培养体系
②  B.健全立德树人落实机制
③  C.加强党对教育工作的全面领导
④  D.加快补齐教育短板