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【单选题】【消耗次数:1】
女性,65岁,摔伤40分钟。X线如下,诊断为
①
右尺骨骨折
②
左桡骨骨折
③
左肱骨骨折
④
右肱骨骨质疏松
⑤
左尺骨骨折
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相关题目
【单选题】
肱骨中段骨折,为粉碎性骨折,下列治疗方法最适宜的是( )
①
骨牵引治疗
②
髓内针固定
③
加压钢板固定
④
普通钢板固定
⑤
手法复位,夹板固定
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【单选题】
骨质疏松性骨折最常见()
①
椎间盘骨折
②
椎体骨折
③
尾椎骨折
④
股骨头骨折
⑤
肩胛骨骨折
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【单选题】
肱骨中部骨折时易损伤( )。
①
正中神经
②
腋神经
③
桡神经口
④
尺神经
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【单选题】
肱骨中部骨折时易损伤( )。
①
正中神经
②
腋神经
③
桡神经口
④
尺神经
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【单选题】
男性,35岁,外伤30分钟。X线如下,诊断为
①
右胫骨骨折
②
左髋关节脱位
③
左股骨骨折
④
右腓骨骨折
⑤
右胫骨骨折
查看完整题目与答案
【单选题】
( )骨折和股骨颈骨折是老年人常见的骨折。
①
肱骨外科颈
②
胸椎骨折
③
腰椎骨折
④
脊柱压缩性
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【单选题】
50岁男性,外伤后致胫腓骨中下1/3开放性骨折,经治疗,3个月后X线片复查见,骨折略有移位,骨折线清晰,影响骨折愈合的最主要的原因是( )
①
年龄较大
②
骨折段血液供血不足
③
伤口有感染
④
周围软组织挫伤严重
⑤
骨折复位不良
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【单选题】
骨折不愈合的X线征象是
①
骨痂形成少
②
软组织块影
③
骨折断端光滑硬化,无骨痂形成,有明显裂隙
④
骨膜反应
⑤
骨折线模糊
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【单选题】
评估肱骨髁上骨折损伤肱动脉的主要依据是
①
手部麻木
②
肢端发绀
③
桡动脉无搏动
④
肢端温度下降
⑤
手功能障碍
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【单选题】
根据骨折是否与外界相通,可把骨折分为( )
①
外伤性骨折和不稳定性骨折
②
压缩性骨折和横行骨折
③
稳定性骨折和不稳定性骨折
④
完全性骨折和不完全性骨折
⑤
开放性骨折和闭合性骨折
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随机题目
【单选题】
现代教学方法突出了教学的( )
①
情感性、双边性、发展性、以学伦教
②
双边性、情感性、教育性
③
综合化、情感性、发展性、以学伦教
④
双边性、情感性、发展性
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【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
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【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
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【单选题】
以语言传递信息为主的教学方法有( )
①
讲授法、谈话法、读书指导法
②
谈话法、讨论法、练习法
③
讨论法、参观法、实验法
④
读书指导法、演示法、发现法
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【单选题】
课程实施的主要途径是( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程行动研究
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【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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【单选题】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
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【单选题】
课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①
写教案
②
课后辅导
③
制作课件
④
熟悉学生
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【单选题】
下面属于个别化教学组织的包括( )
①
特朗普制
②
道尔顿制
③
分组教学制
④
凯勒计划
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