【单选题】【消耗次数:1】
女性,65岁,摔伤40分钟。X线如下,诊断为
右尺骨骨折
左桡骨骨折
左肱骨骨折
右肱骨骨质疏松
左尺骨骨折
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 肱骨中段骨折,为粉碎性骨折,下列治疗方法最适宜的是( )
①  骨牵引治疗
②  髓内针固定
③  加压钢板固定
④  普通钢板固定
⑤  手法复位,夹板固定
【单选题】 骨质疏松性骨折最常见()
①  椎间盘骨折
②  椎体骨折
③  尾椎骨折
④  股骨头骨折
⑤  肩胛骨骨折
【单选题】 肱骨中部骨折时易损伤( )。
①  正中神经
②  腋神经
③  桡神经口
④  尺神经
【单选题】 肱骨中部骨折时易损伤( )。
①  正中神经
②  腋神经
③  桡神经口
④  尺神经
【单选题】 男性,35岁,外伤30分钟。X线如下,诊断为
①  右胫骨骨折
②  左髋关节脱位
③  左股骨骨折
④  右腓骨骨折
⑤  右胫骨骨折
【单选题】 ( )骨折和股骨颈骨折是老年人常见的骨折。
①  肱骨外科颈
②  胸椎骨折
③  腰椎骨折
④  脊柱压缩性
【单选题】 50岁男性,外伤后致胫腓骨中下1/3开放性骨折,经治疗,3个月后X线片复查见,骨折略有移位,骨折线清晰,影响骨折愈合的最主要的原因是( )
①  年龄较大
②  骨折段血液供血不足
③  伤口有感染
④  周围软组织挫伤严重
⑤  骨折复位不良
【单选题】 骨折不愈合的X线征象是
①  骨痂形成少
②  软组织块影
③  骨折断端光滑硬化,无骨痂形成,有明显裂隙
④  骨膜反应
⑤  骨折线模糊
【单选题】 评估肱骨髁上骨折损伤肱动脉的主要依据是
①  手部麻木
②  肢端发绀
③  桡动脉无搏动
④  肢端温度下降
⑤  手功能障碍
【单选题】 根据骨折是否与外界相通,可把骨折分为( )
①  外伤性骨折和不稳定性骨折
②  压缩性骨折和横行骨折
③  稳定性骨折和不稳定性骨折
④  完全性骨折和不完全性骨折
⑤  开放性骨折和闭合性骨折
随机题目
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 以下不属于教学过程三要素的是( )。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学目的
【单选题】 以语言传递信息为主的教学方法有( )
①  讲授法、谈话法、读书指导法
②  谈话法、讨论法、练习法
③  讨论法、参观法、实验法
④  读书指导法、演示法、发现法
【单选题】 课程实施的主要途径是( )
①  教学
②  课程
③  课外活动
④  课程行动研究
【单选题】 将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①  课程实施的忠实观
②  课程实施的互动适应
③  课程实施的参与制定观
④  课程实施的创生观
【单选题】 在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①  加涅
②  布鲁纳
③  巴班斯基
④  赫尔巴特
【单选题】 要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①  掌握学习教学模式
②  发现学习教学模式
③  传递—接受教学模式
④  程序教学模式
【单选题】 课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①  写教案
②  课后辅导
③  制作课件
④  熟悉学生
【单选题】 下面属于个别化教学组织的包括( )
①  特朗普制
②  道尔顿制
③  分组教学制
④  凯勒计划