【单选题】【消耗次数:1】
胃和十二指肠溃疡好发于
10~20岁
20~30岁
20~50岁
40~60岁
30~50岁
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【单选题】 十二指肠溃疡最好发于( )
①  胃小弯近幽门部
②  十二指肠降部
③  十二指肠球部
④  胃体部
⑤  十二指肠下段
【单选题】 十二指肠溃疡最好发于
①  十二指肠各段
②  十二指肠降部
③  十二指肠球部
④  升十二指肠部
⑤  十二指肠下段后壁
【单选题】 十二指肠溃疡最好发于
①  胃小弯近幽门部
②  十二指肠降部
③  十二指肠球部
④  胃体部
【单选题】 十二指肠溃疡的好发部位为
①  十二指肠球后部
②  十二指肠水平段
③  十二指肠降段
④  十二指肠升段
⑤  十二指肠球部
【单选题】 胃十二指肠溃疡穿孔会导致
①  阵发性剑突下钻顶样疼痛伴呕吐
②  突发上腹剧痛伴腹膜刺激征
③  外伤后剧烈腹痛伴休克
④  上腹部绞痛伴畏寒发热
⑤  腹痛、呕吐、便秘、肠鸣音亢进或消失
【单选题】 某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用( )年龄(岁):10~20~30~40~50~60~ 人数: 6 40 50 85 20 1
①  线图
②  条图
③  直方图
④  圆图
【单选题】 刘女士,60岁,昨晨起出现左上腹疼痛,今晨腹痛突然加剧。十二指肠溃疡病史10余年。腹部检查:全腹压痛、反跳痛、肌紧张呈板状腹,最可能的诊断是
①  急性胆囊炎
②  急性胰腺炎
③  十二指肠穿孔
④  急性阑尾炎穿孔
⑤  急性膀胱炎
【单选题】 cimetidine治疗十二指肠溃疡的机制是( )
①  阻断M受体
②  保护胃粘膜
③  阻断H1受体
④  促进PGE2合成
⑤  阻断H2受体
【单选题】 十二指肠溃疡疼痛的特点是
①  餐后即痛,持续2h后缓解
②  餐后1h开始,持续2h后缓解
③  餐后2h开始,持续2h后缓解
④  餐后3~4h开始,进餐后缓解
【单选题】 符合十二指肠溃疡影像表现的是
①  直接征象为龛影
②  球部恒久变形
③  激惹征象为炎症刺激所致
④  幽门开放延迟胃液分泌增多
⑤  以上均对
随机题目
【判断题】 中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习与回忆时的情境越相似,回忆的成绩越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 一对数学家夫妇能把“数学能力”遗传给后代。
①  正确
②  错误
【判断题】 思维对事物的认识统统是间接的。
①  正确
②  错误
【多选题】 常见的组织策略是小结一组信息的上下文关系,具体操作可以有?
①  去枝留干
②  提纲挈领
③  以简驭繁
④  立意建构
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为?
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【多选题】 陈述性知识的表征方式有?
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  图式
【多选题】 策略性知识的教学设计要求包括?
①  使学生学会学习
②  学习方法与思维方法并重
③  展示教师思路
④  注意新旧知识之间的联系
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括哪些?
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【多选题】 韦纳认为,学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素?
①  运气
②  能力
③  努力
④  任务难度