【单选题】【消耗次数:1】
下列情况不会发生血钾减低的是
长期低钾饮食
腹泻
呕吐
急性肾衰竭少尿期
肾功能衰竭多尿期
参考答案:
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相关题目
【单选题】 急性肾衰竭患者进入多尿期( )
①  血尿素氮、肌酐立即下降
②  尿毒症症状立即改善
③  易出现高血钾等电解质失衡状态
④  体质虚弱,很容易发生感染
⑤  尿量缓慢增加者预后更好
【单选题】 急性肾衰竭少尿期的主要死亡原因是
①  酸中毒
②  心力衰竭
③  感染
④  高钾血症
【单选题】 护理肾衰竭少尿期病人,下列叙述哪项正确
①  大量补液
②  摄入含钾食物
③  禁用库存血
④  及时补充钾盐
【判断题】 急性肾功能衰竭在少尿期阶段,应给予高蛋白饮食。
①  正确
②  错误
【单选题】 急性肾功能衰竭,少尿、无尿期的电解质紊乱,错误的是( )
①  高钾血症
②  代谢性酸中毒
③  高血镁症
④  低钠血症
⑤  高血钙和低血磷症
【单选题】 急性肾功能衰竭少尿期,常见的电解质紊乱是
①  高钠血症
②  高钾血症
③  低钾血症
④  高钙血症
【单选题】 急性肾功能衰竭少尿期,水代谢紊乱的主要表现是
①  低渗性脱水
②  等渗性脱水
③  水肿
④  水中毒
【判断题】 急性肾功能衰竭进入到多尿期,表明肾功能已经完全恢复。
①  正确
②  错误
【单选题】 急性肾功能衰竭在少尿期死亡的主要原因之一是?
①  低钙血症
②  高钾血症
③  低钠血症
④  高磷血症
【单选题】 急性肾功能衰竭高血钾时,最有效的治疗措施是( )
①  25%葡萄糖溶液静脉注射
②  11.2%乳酸钠溶液静脉注射
③  血液透析
④  腹膜透析
⑤  口服钠型树脂
随机题目
【单选题】 “能使用主观色彩,表现自己的感情和幻想”体现了儿童美术教育的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美体验目标
【单选题】 儿童的审美情感具有(),他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
①  外显性
②  直觉性
③  弥漫性
【判断题】 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①  正确
②  错误
【判断题】 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
①  兴趣
②  年龄
③  能力
【单选题】 色相、明度、纯度被称为( )三要素。
①  色相
②  色调
③  色彩
【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求
【单选题】 雕塑作品一般分为两类,一种是( ),另一种是浮雕。
①  浅浮雕
②  圆雕
③  透雕
【判断题】 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动,二者实际上是一回事。
①  正确
②  错误
【判断题】 剪贴活动的重点是“贴”
①  正确
②  错误