【单选题】【消耗次数:1】
以下哪类心律失常,心律规则,心率正常
室上性心动过速
心房扑动伴4:1房室传导
窦性心律不齐
心房纤颤,心室率67次/分
短阵室性心动过速
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相关题目
【单选题】 为根治折返性室上性心动过速,应首先()
①  外科手术
②  射频消融术
③  抗心动过速起搏器
④  长期服用有效药物
⑤  自动心脏复律除颤器
【单选题】 治疗阵发性室上性心动过速首选
①  维拉帕米
②  苯妥英钠
③  胺碘酮
④  利多卡因
⑤  普鲁卡因胺
【单选题】 治疗阵发性室上性心动过速最佳的药物是( )
①  维拉帕米
②  普鲁卡因胺
③  美托洛尔
④  硝苯地平
⑤  奎尼丁
【单选题】 室性心动过速的临床症状不包括以下哪项
①  低血压
②  气促
③  晕厥
④  多尿
⑤  可无临床症状
【单选题】 心动过速时成人心率超过
①  80次/分
②  100次/分
③  120次/分
④  140次/分
⑤  160次/分
【单选题】 对诊断阵性房室折返性心动过速最有意义的是()
①  心律绝对规则
②  颈动脉按摩能增加房室传导阻滞
③  颈动脉按摩能使心率突然减慢
④  颈动脉按摩时心率逐渐减慢,停止后心率复原
⑤  心率常>160/min以上
【单选题】 阵发性室上性心动过速的心电图诊断,下列哪项不正确?
①  心室率150~250次/分
②  节律一般规则,但亦可有不规则
③  QRS波群形态可不正常
④  可见到逆行P波
⑤  开始和终止突然
【多选题】 符合室性阵发性心动过速的心电图条件是
①  QRS波群宽大畸形
②  R-R间隔0.36~0.26s
③  R-R间隔0.4~0.3s
④  QRS波群时限>0.12s
⑤  心室律绝对规则
【单选题】 防治急性心肌梗塞时室性心动过速的首选药是
①  普萘洛尔
②  利多卡因
③  奎尼丁
④  维拉帕米
⑤  普鲁卡因胺
【单选题】 交感神经过度兴奋所致窦性心动过速宜选用
①  普鲁卡因胺
②  胺碘酮
③  氟卡尼
④  普萘洛尔
⑤  利多卡因
随机题目
【多选题】 教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①  观察能力
②  想像能力
③  鉴赏能力
④  写作能力
⑤  识记能力
【多选题】 教师的专业工作要面对下列哪几个要素?
①  课程标准
②  具体的学生
③  管理
④  教科书
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式
【多选题】 解读教材对老师的素质要求有
①  自觉的文体意识
②  敏锐的语体把握
③  熟练的解读技巧
④  隐性的非智力因素
【多选题】 引导学生归纳鲁迅的小说《药》的主题,这是培养学生的
①  认读能力
②  理解能力
③  评价能力
④  概括能力
【多选题】 下列表述正确的是
①  “课程标准”属于课程领域的问题。
②  “具体的学生”属于课程领域的问题。
③  “怎么教”属于教学领域的问题。
④  “教科书”属于课程领域的问题。
【单选题】 陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想,也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
①  情与理的结合
②  德育内容的系统性
③  德育的明朗性
④  德育内容积极性与消极性并存
【单选题】 《语文课程标准》规定小学生学会常用字的数量为
①  2500
②  3000
③  3500
④  2000
【单选题】 杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”采用的联想方式是
①  接近联想
②  类比联想
③  对比联想
④  因果联想
【单选题】 阅读教学的主要任务是
①  理解课文内容
②  培养阅读能力
③  提高思想水平
④  发展一般能力