【单选题】【消耗次数:1】
急性心肌梗死在下列哪种情况下一般不出现病理性Q波
心肌梗死的直径>20~25mm
心肌梗死的厚度>5~7mm
心肌梗死发生在前壁
心肌梗死发生在下壁
心肌梗死发生在基底部
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【单选题】 急性心肌梗死()
①  心率>100次/分
②  心率<100次/分
③  心率>160-220次/分
④  心率>140-180次/分
⑤  心率>110-160次/分
【单选题】 急性心肌梗死所致心律失常发生率最高的时间为急性心肌梗死后
①  头24小时内
②  1~3天
③  4~7天
④  2周以内
⑤  1个月以内
【单选题】 心肌梗死室壁瘤形成最多发生于( )
①  左心室侧壁
②  左心室后壁
③  室间隔
④  右心室
⑤  左心室前壁近心尖处
【单选题】 心肌梗死最常发生的部位为( )
①  左心室侧壁
②  左心室前壁
③  左心室后壁
④  右心室前壁
⑤  室间隔后1/3
【单选题】 心肌梗死分型叙述有误的是
①  根据初始18导联心电图可分为:ST段抬高和非ST抬高两大类
②  根据血清标记物的阳性及心电图动态变化ST段抬高者又可分为:Q波心肌梗死和非Q波心肌梗死
③  根据梗死灶占心室壁的厚度将心肌梗死分为两型:区域性心肌梗死和心内膜下心肌梗死
④  非ST段抬高者也可分为:Q波心肌梗死及非Q波心肌梗死
⑤  按病变发展过程,心肌梗死可分为:急性期、发展期、衍变期(恢复期)和陈旧性
【单选题】 急性前壁心肌梗死最易出现哪种心律失常
①  房室传导阻滞
②  窦房传导阻滞
③  室性心律失常
④  房性心律失常
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【单选题】 心肌梗死时,出现异常Q波的判断标准为
①  R波为负向波
②  Q波时间为0.35s
③  Q波时间为0.45s
④  Q波电压为1.2mV
⑤  Q波电压>R波的1/4,时间为0.45s
【单选题】 急性心肌梗死与心绞痛疼痛的主要区别()
①  心肌梗死疼痛程度重,持续30分钟以上
②  心绞痛疼痛重,持续30分钟以上
③  疼痛的部位不同
④  疼痛的性质不同
⑤  诱因不同
【单选题】 急性心肌梗死最常见的心率失常是()
①  窦性心动过速
②  窦性心律失常
③  心房颤动
④  房性期前收缩
⑤  房室传导阻滞
【单选题】 心肌梗死最常好发的部位是
①  左室前壁,心尖,室间隔前2/3
②  左室后壁,室间隔后1/3
③  左室侧壁
④  左室乳头肌
随机题目
【单选题】 在教育研究实际操作过程中,按假设的性质来分类可分为
①  特定假设
②  一般假设
③  虚无假设
④  以上都是
【单选题】 在教育研究中,预先提出假设的研究称之为
①  有框架研究
②  无框架研究
③  定性研究
④  描述性研究
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
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④  学前教育机构
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
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【单选题】 一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①  线索不足导致了遗忘
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④  狭隘的动机造成的
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①  内部可控因素
②  内部不可控因素
③  外部可控因素
④  外部不可控因素
【单选题】 根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①  最高
②  最低
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【单选题】 ( )是幼儿学习最主要的动机。
①  兴趣
②  诱因
③  好奇
④  意志
【单选题】 小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①  挑选最难的那一件
②  挑选最容易的那一件
③  挑选中等难度的那一件
④  寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔