【单选题】【消耗次数:1】
腹部触诊检查内容不包括
压痛
反跳痛
腹壁紧张度
移动性浊音
腹腔脏器触诊
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相关题目
【判断题】 腹部刺激征包括压痛、反跳痛、肌紧张。
①  正确
②  错误
【单选题】 腹部检查发现移动性浊音阳性,提示腹腔液体量约
①  50ml
②  100ml
③  200ml
④  500ml
⑤  1000ml
【单选题】 体检腹部叩诊移动性浊音属于()
①  肠管积气
②  积水、积液
③  穿孔
④  实质脏器
⑤  扭转
【单选题】 出现移动性浊音提示腹腔内游离液体在
①  500ml
②  1000ml
③  1500ml
④  2000ml
⑤  2500ml
【单选题】 腹部移动性浊音阳性腹水量至少达
①  300ml
②  500ml
③  800ml
④  1000ml
⑤  1500ml
【单选题】 患者急诊入院,查:面色苍白,急性失血性病容,血压80/50mmHg,腹部有明显压痛及反跳痛,叩诊有明显移动性浊音,初步诊断为异位妊娠,准备做剖腹探查,根据病人情况,术前护理哪项不妥( )
①  立即协助病人取半卧位
②  立即给氧吸入并保暖
③  迅速输液
④  做好输血准备
⑤  按腹部手术常规做好准备
【单选题】 关于腹部反跳痛,不正确的是
①  检查时腹部出现压痛后,手指在原处暂停片刻
②  检查时腹部出现压痛后,迅速抬手
③  突然抬手时腹膜因牵拉而出现疼痛
④  阳性说明腹膜壁层已受累及
⑤  见于急慢性腹膜炎
【单选题】 患者出现腹部反跳痛,提示炎症已波及
①  腹膜壁层
②  腹肌
③  皮肤
④  肠管
⑤  腹部脏器
【单选题】 男性,38岁,3日来上腹隐痛,4小时前突发上腹部剧烈疼痛,持续性无放射,呼吸时加剧,伴恶心,全腹压痛和肌紧张,以上腹部最为明显,肝浊音界缩小,无移动性浊音,应首先考虑( )
①  急性胆囊炎
②  急性胰腺炎
③  小肠急性扭转
④  溃疡病急性穿孔
⑤  急性阑尾炎
【单选题】 女性,42岁,嵌顿性股疝6小时,经用力按压还纳疝块后2小时,腹部持续性痛伴下腹压痛,肌紧张,反跳痛,肠鸣音消失,此时应考虑( )
①  股疝内容物血运不佳
②  回纳疝内容物为大网膜并坏死
③  嵌顿疝内容物未完全还纳
④  肠坏死穿孔腹膜炎
⑤  并发附件炎
随机题目
【单选题】 教师讲述故事之后提问:“这个故事的题目是什么?里面都有谁?他们说了什么话?“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。
①  针对作品主题的提问
②  针对作品语言的提问
③  针对细节的提问
④  针对儿童记忆系统的提问
【单选题】 骨性关节炎治疗的关键为()。
①  减少运动
②  遵医嘱用药
③  早期就诊
④  避免不良姿势
⑤  早期预防
【单选题】 幼儿围绕话题自由交谈之后,教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①  提高
②  扩大
③  拓展
④  延伸
【单选题】 下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。
①  感知理解讲述对象
②  运用已有经验自由讲述
③  学习新的讲述经验
④  教师引导幼儿大胆讲述
【单选题】 讲述活动的最后一个步骤是( )。
①  运用已有经验自由讲述
②  感知理解讲述对象
③  学习新的讲述经验
④  巩固和迁移新的讲述经验
【单选题】 幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型( )。
①  语音练习游戏
②  词汇练习游戏
③  描述性游戏
④  句子语法的练习
【单选题】 哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求( )。
①  文字尽量多
②  文字尽量少
③  色彩鲜艳
④  人物角色简单
【单选题】 早期阅读活动应该( )。
①  有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
②  创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
③  有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
④  提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
【单选题】 当教师投放了新书,就应将它们放在书架最醒目的位置,或进行一番广告,鼓励幼儿积极主动地翻看新书,是( )。
①  表演法
②  新书推荐法
③  示范模仿法
④  悬念法
【单选题】 观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括( )。
①  语言理解能力测查
②  语音测查
③  词汇测查
④  语义表达能力测查