【单选题】【消耗次数:1】
可加速毒物排泄的药物是
呋噻米
噻嗪类利尿药
螺内酯
氨苯蝶啶
甘露醇
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 关于噻嗪类利尿药,错误的是( )
①  A.属中等强度的利尿药
②  B.影响尿液的浓缩和稀释过程
③  C.是治疗高血压的基础药物
④  D.有抗利尿作用
⑤  E.大剂量长期应用可引起高血糖、高血脂
【多选题】 噻嗪类利尿药的临床应用
①  心性水肿
②  高血压
③  治疗心力衰竭
④  尿崩症
⑤  高尿钙症
【单选题】 噻嗪类利尿药的作用部位是
①  近曲小管
②  髓袢升支粗段髓质部@髓袢升支粗段皮质部及远曲小管近段
③  远曲小管
④  集合管
【判断题】 为了提高利尿效果,可将螺内酯与氨苯蝶啶合用。
①  正确
②  错误
【判断题】 利尿药如螺内酯可以睡前服用。
①  正确
②  错误
【单选题】 氢氯噻嗪100mg与氯噻嗪1g的排钠利尿作用大致相同,则:
①  氢氯噻嗪的效能约为氯噻嗪的10倍
②  氢氯噻嗪的效价强度约为氯噻嗪的10倍
③  氯噻嗪的效能约为氢氯噻嗪的10倍
④  氯噻嗪的效价强度约为氢氯噻嗪的10倍
⑤  氢氯噻嗪的效能与氯噻嗪相等
【单选题】 每日尿排钠100mol时,氢氯噻嗪所需的剂量小于呋塞米,说明
①  氢氯噻嗪效能高
②  氢氯噻嗪效价高
③  呋塞 米效价高
④  呋塞米效能高
【单选题】 每日尿排钠100mmol时,氢氯噻嗪所需的剂量小于呋塞米,说明
①  氢氯噻嗪效能高
②  氢氯噻嗪效价高@呋塞米效价高
③  呋塞米效能高
【单选题】 苯骈噻嗪类药物易被氧化,这是因为
①  低价态的硫元素
②  环上N原子
③  侧链脂肪胺???
④  侧链上的卤素原子
【单选题】 下列药物与呋噻米合用可增强耳毒性的是
①  红霉素
②  氯霉素
③  第一代头孢菌素
④  青霉素V
⑤  链霉素
随机题目
【单选题】 培养学生的自主性不包括
①  独立思考
②  自主选择
③  自立自强
④  承担责任
【单选题】 教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地对教育活动中的若干可能性进行捕捉、判断和选择。体现了教育艺术的
①  情感性
②  双边性
③  创造性
④  主观性
【单选题】 在教育科学理论指导下,教育主体在头脑中构想的关于未来教育活动的目的和计划,指的是
①  教育规律理论化
②  教育理论目的化
③  教育理论技术化
④  建立教育活动观念模型
【单选题】 教师从事教育教学工作最起码的条件是
①  专业知识
②  专业精神
③  专业权力
④  专业技能
【单选题】 针对“名校办民校”的问题,通过现代学校制度建设达到
①  促进教育均衡发展
②  保证师生人格尊严
③  优化教育秩序
④  推进教育公平
【单选题】 下列违背教育的人道性原则的是
①  满足学生的合理需求
②  尊重学生的人格
③  考试实施题海战术
④  必要时实施惩罚性教育
【单选题】 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是
①  说服教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  品德评价法
【单选题】 学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 操行评定必须实事求是把握学生的
①  主流
②  优点
③  缺点
④  全部
【单选题】 严格来说,教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①  隐含性
②  潜在性
③  有限性
④  间接性