答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
肾功能损害的患者最好避免使用
①
红霉素
②
利福平
③
氨苄西林
④
万古霉素
⑤
氯霉素
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
万古霉素属于( )抗生素
查看完整题目与答案
【单选题】
关于万古霉素的描述错误的是:
①
仅抗G+菌
②
可用于MRSA所致感染
③
对β-内酰胺类抗生素过敏的患者可用
④
耳肾毒性较大
⑤
易引起伪膜性肠炎
查看完整题目与答案
【单选题】
万古霉素的不良反应不包括( )
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于万古霉素的叙述正确的是( )
查看完整题目与答案
【单选题】
万古霉素对哪种细菌引起的感染无效( )
查看完整题目与答案
【单选题】
万古霉素对以下哪些微生物敏感( )
查看完整题目与答案
【单选题】
目前国内肠球菌属对万古霉素等糖肽类的耐药率在( )以内
查看完整题目与答案
【单选题】
肾功能减退的患者使用链霉素时,应( )
查看完整题目与答案
【判断题】
关于红霉素的不良反应正确的是软骨损害。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
红霉素的作用机制是( )。
①
抑制细菌DNA的复制导致细菌死亡
②
抑制细菌细胞壁的合成
③
与核糖体30s亚基结合,抑制细菌蛋白质的合成
④
与核糖体70s亚基结合,抑制细菌蛋白质的合成
⑤
与核糖体50s亚基结合,抑制细菌蛋白质的合成
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
查看完整题目与答案
【单选题】
根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①
正迁移和负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
查看完整题目与答案
【单选题】
通常所说的“举一反三”属于( )
①
顺向正迁移
②
顺向负迁移
③
逆向正迁移
④
逆向负迁移
查看完整题目与答案
【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )
①
内部的可控因素
②
内部的不可控因素
③
外部的可控因素
④
外部的不可控因素
查看完整题目与答案
【单选题】
分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①
发现问题
②
理解问题
③
提出假设
④
验证假设
查看完整题目与答案
【单选题】
学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略属于( )
①
元认知策略
②
资源管理策略
③
精加工策略
④
组织策略
查看完整题目与答案
【单选题】
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①
推理法
②
启发法
③
讨论法
④
头脑风暴法
查看完整题目与答案
【单选题】
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①
元认知计划
②
元认知能力
③
元认知控制
④
元认知知识
查看完整题目与答案
【多选题】
成败归因理论的稳定因素包括( )
①
个人的能力
②
工作任务的难度
③
个人的努力程度
④
运气
⑤
个人的心境
查看完整题目与答案
【多选题】
奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
先行组织者
④
并列结合学习
⑤
命题学习
查看完整题目与答案