【单选题】【消耗次数:1】
沙眼的病原体是( )
细菌
真菌
螺旋体
衣原体
支原体
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相关题目
【单选题】 可以引起人类沙眼的病原体是()。
①  放线菌
②  螺旋体
③  衣原体
④  立克次体
⑤  支原体
【单选题】 下列病原体中,可导致沙眼的是( )。
①  变形杆菌
②  大肠杆菌
③  沙眼衣原体
④  沙眼支原体
⑤  脲解支原体
【单选题】 支原体,衣原体,立克次氏体的共同特征是
①  通过细菌滤器????
②  缺少产生的酶系统
③  二分裂???????????
④  对干扰素敏感
【单选题】 支原体,衣原体,立克次氏体的共同特征是
①  通过细菌滤器
②  缺少产生的酶系统
③  二分裂
④  对干扰素敏感
【单选题】 疯牛病的病原体是( )
①  支原体
②  衣原体
③  朊粒
④  螺旋体
⑤  真菌
【单选题】 梅毒的病原体属于( )
①  病毒
②  衣原体
③  真菌
④  螺旋体
⑤  支原体
【单选题】 可以引起梅毒的病原体是()。
①  细菌
②  支原体
③  立克次体
④  螺旋体
⑤  衣原体
【单选题】 有独立发育周期的病原体是( )
①  支原体
②  衣原体
③  立克次体
④  螺旋体
⑤  真菌
【单选题】 引起疣的病原体是( )
①  细菌
②  真菌
③  衣原体
④  人乳头瘤病毒
⑤  立克次体
【单选题】 引起人类斑疹伤寒的病原体是()。
①  衣原体
②  伤寒杆菌
③  螺旋体
④  支原体
⑤  立克次体
随机题目
【单选题】 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①  A.团结协作
②  B.教学创新
③  C.循循善诱
④  D.终身学习
【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①  A.a ,the
②  B.the, a
③  C./, a
④  D.the ,an
【单选题】 Middle school students aren’t ______ to smoke.
①  A.ordered
②  B.prepared
③  C.allowed
④  D.made
【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①  A. with
②  B.for
③  C.without
④  D.on
【单选题】 We often hear students ______ English at school.
①  A. practiced
②  B.practising
③  C.practise
④  D.were practising
【单选题】 We shouldn’t always _______ our parents.
①  A.keep on
②  B.depend on
③  C.put on
④  D.go on
【单选题】 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①  A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②  B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③  C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④  D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
【单选题】 提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①  A.感叹句
②  B.疑问句
③  C.陈述句
④  D.反问句
【单选题】 老师除了教知识还要教()
①  A表面
②  B怎么做人
③  C客观
④  D主观
【单选题】 有效学校的标志是()
①  A教风、学风、校风
②  B学生的状态
③  C教师的状态
④  D学校的状态