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【单选题】【消耗次数:1】
家庭成员间进行器官移植引起排斥反应的物质称为( )
①
异种抗原
②
同种异体抗原
③
自身抗原
④
异嗜性抗原
⑤
肿瘤相关性抗原
参考答案:
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相关题目
【单选题】
存在于不同种属之间的共同抗原称为
①
异种抗原
②
交叉抗原
③
超抗原
④
异嗜性抗原
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【单选题】
存在于不同种属之间的共同抗原称为
①
异种抗原
②
交叉抗原
③
超抗原
④
异嗜性抗原
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【单选题】
肿瘤相关抗原的特点是()。
①
只存在于肿瘤细胞
②
细胞癌变时含量明显增高
③
有严格的肿瘤特异性
④
肿瘤相关抗原仅存在于血清中
⑤
仅以膜结合形式存在
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【单选题】
根据抗原与机体亲缘关系分类,抗原分类不包括()。
①
异嗜性抗原
②
异种抗原
③
同种异型抗原
④
外源性抗原
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【单选题】
属于自身抗原的是
①
ABO血型抗原
②
肺炎球菌荚膜多糖
③
类脂
④
眼晶体蛋白属于同种异型抗原的是
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【单选题】
属于自身抗原的是
①
ABO血型抗原
②
肺炎球菌荚膜多糖
③
类脂
④
眼晶体蛋白属于同种异型抗原的是
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【单选题】
内源性抗原是指( )
①
细菌体内的抗原成分
②
病毒体内的抗原成分
③
来自自身机体内的抗原成分
④
在APC内产生或形成的抗原
⑤
某些隐蔽的自身结构成分
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【单选题】
可以用已知抗原或抗体来检测相对应的抗体或抗原,是由于抗原抗体反应的()。
①
特异性
②
比例性
③
可逆性
④
亲和性
⑤
带现象
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【单选题】
对人而言HLA抗原属于( )
①
异种抗原
②
同种异型抗原
③
改变的自身抗原
④
隐蔽抗原
⑤
肿瘤相关抗原
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【多选题】
哪些物质可作为抗原()
①
A蛋白质
②
B多糖
③
C脂质
④
D矿物质
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随机题目
【单选题】
6.( )古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
①
共和前期
②
共和后期
③
共和时期
④
帝国时期
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【单选题】
8.古罗马共和前期,把培养( )作为教育目的。
①
雄辩家
②
农夫
③
军人
④
农夫和军人
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【单选题】
3.古罗马著名雄辩家和教育家( )提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
西塞罗
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【单选题】
10.最早强调体德智美身心和谐发展教育,并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。
①
苏格拉底
②
昆体良
③
亚里士多德
④
柏拉图
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【单选题】
5.古代( )人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美育,对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
①
雅典
②
斯巴达
③
印度
④
希伯来
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【单选题】
5.古代( )幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①
印度婆罗门教
②
印度佛教
③
希伯来
④
埃及
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【单选题】
3. 古代东方( )人的学前教育,经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期,承担着民族救亡和传统继承的任务。
①
印度
②
巴比伦
③
希伯来
④
埃及
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【单选题】
4.古代( )佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①
印度
②
埃及
③
希伯来
④
巴比伦
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【单选题】
2. 古代( )学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。
①
巴比伦
②
埃及
③
印度
④
中国
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【单选题】
1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法( )
①
示范与讲解
②
观察与模仿
③
奖励与惩罚
④
实验法
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