【单选题】【消耗次数:1】
表皮中的干细胞是()
基底细胞
棘细胞
郎格汉斯细胞
梅克尔细胞
角质细胞
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相关题目
【单选题】 表皮角质形成细胞中不含有()
①  角蛋白丝
②  板层颗粒
③  透明角质颗粒
④  伯贝克颗粒
⑤  黑素颗粒
【单选题】 角质形成细胞之间的细胞连接是()
①  紧密连接
②  中间连接
③  桥粒
④  缝隙连接
⑤  半桥粒
【单选题】 下列细胞中属于各种血细胞的起源细胞是()。
①  造血干细胞
②  嗜中性粒细胞
③  淋巴细胞
④  血小板
⑤  红细胞
【单选题】 关于朗格汉斯细胞组织细胞增生症的病理特点说法不对的是
①  朗格汉斯细胞成灶状或片状聚集
②  朗格汉斯细胞具有特征性核沟和凹陷
③  勒-雪病朗格汉斯细胞大量增生
④  汉-许-克病有大量泡沫细胞存在
⑤  单骨性嗜酸性肉芽肿朗格汉斯细胞最多见
【单选题】 关于朗格汉斯细胞组织细胞增生症的临床特点,叙述错误的是
①  皮疹呈多形性,紫癜是预后不良的标志
②  嗜酸性肉芽肿为限局性良性型
③  黏膜损害常表现为溃疡性结节
④  先天自愈性朗格汉斯细胞组织细胞增生症常伴黏膜损害
【单选题】 下列细胞中属于稳定细胞的是( )
①  消化道黏膜被覆细胞
②  表皮细胞
③  淋巴造血细胞
④  肝细胞
⑤  呼吸道黏膜被覆细胞
【单选题】 可能发挥干细胞作用的是()
①  肌上皮细胞
②  闰管上皮细胞
③  分泌管上皮细胞
④  浆液性腺泡细胞
⑤  粘液性腺泡细胞
【单选题】 有关朗格汉斯细胞下列哪项描述是错误的()
①  有处理抗原能力
②  能分化为成熟的树突状细胞
③  具有抗原呈递能力
④  占表皮细胞的3~5%
⑤  分布于基底层
【单选题】 基底细胞空泡性变和液化常见于()
①  白斑
②  口腔扁平苔藓
③  天疱疮
④  含牙囊肿
⑤  牙源性角化囊肿
【单选题】 以下细胞不是来源于单核巨噬细胞转化的细胞是的是
①  伤寒细胞
②  类上皮细胞
③  Langhans巨细胞
④  风湿细胞
⑤  嗜酸性粒细胞
随机题目
【单选题】 计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )。
①  组织策略
②  认知策略
③  精加工策略
④  资源管理策略
【单选题】 影响教师课堂管理的情境因素是( )。
①  教师的领导风格
②  班级性质
③  对教师的期望
④  学生的个体特点
【单选题】 皮亚杰有关发生认识论的研究,主要说明个体身心发展具有( )。
①  不平衡性
②  互补性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。
①  皮亚杰
②  科尔伯格
③  班杜拉
④  奥苏贝尔
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【单选题】 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。
①  获得
②  消退
③  泛化
④  分化
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见