【单选题】【消耗次数:1】
纤毛的中轴含有的结构是()
微管
微丝
线粒体
中心体
中间丝
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【单选题】 白僵蚕断面平坦,外层白色,中间棕色或棕黑色,具丝腺环
①  4个
②  3个
③  2个
④  1个
【单选题】 玉米丝黑穗病主要危害部位是()
①  叶片
②  苞叶
③  果穗
④  茎杆
【单选题】 顾秋亮被称作“顾两丝”,其中,1丝的粗细大约是( )根头发丝。
①  A.二分之一
②  B.三分之一
③  C.四分之一
④  D.五分之一
【判断题】 滚珠丝杆不能自锁。
①  正确
②  错误
【判断题】 滚珠丝杆不能自锁。
① 
② 
【单选题】 玉米丝黑穗病的越冬场所为()
①  种子
②  土壤
③  粪便
④  种子、土壤、粪便
【判断题】 测量水平角时应以十字丝中横丝与目标的顶部标志相切。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 测量水平角时应以十字丝中横丝与目标的顶部标志相切。
①  正确
②  错误
【简答题】 春蚕到死丝方尽,[填空]。
【单选题】 茎、叶折断后具有白色胶质丝的科是(      )
①  桔梗科
②  茄科
③  杜仲科
④  蔷薇科
随机题目
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 主题语言教育活动的特点,不包括( )。
①  具有结构性,同时也具有弹性
②  选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③  以教师为中心设计活动
④  自然渗透和结合不同学习领域的教育
【单选题】 活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。
①  教师
②  幼儿
③  教学内容
④  教学设计
【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①  以目标为中心
②  以数学活动为主题
③  以教师为中心
④  明显的重数学科目的倾向
【单选题】 明显的重数学科目的倾向,属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。
①  “单一科目”数学教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
【单选题】 主题数学教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 主题数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①  不完全以目标为中心
②  自然渗透不同领域的学习经验
③  淡化单一数学领域知识技能的教授
④  以教师为中心
【单选题】 活动区数学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①  没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异
②  以小组学习为主要形式
③  不提供幼儿学习材料
④  渗透了对幼儿其他学习领域的教育
【单选题】 “屋顶的秘密”是属于( )。
①  “单一科目”科学教育活动
②  主题教学活动
③  活动区活动
④  领域活动设计
【单选题】 “单一科目”科学教育活动,属于( )
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  完全结构教学活动