【单选题】【消耗次数：1】
下列属于医务人员滥用家长主义行为的是（）
①
患者的病情十分危急，来不及与患者或家属商讨，由医务人员果断地决定如何抢救患者
②
患者或其家属、医务人员都一致认为受医学水平限制而患者的疾病属于“不治之症”，由患者或家属委托医务人员“死人当活人医”
③
根据自己行医经验，由医务人员决定对患者进行手术处理
④
对丧失自主能力且需要急救的患者，而又找不到其监护人，或者他们来不及赶到抢救现场时，需要医务人员做出抢救决定和实施抢救
⑤
出于他人、社会的利益考虑，由医务人员决定对少数躁狂精神病患者是否实施约束
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【单选题】
下列医务人员尊重患者自主性的行为，进入误区的是（）
①
如果患者病情万分危急，医务人员又有绝对把握，出自医务人员对患者利益的高度负责精神，可以暂时剥夺其患者家属、监护人或代理人的监护权
②
如果具有自主能力的患者自主决定对他人、社会构成了威胁，医务人员可以实施干涉权
③
如果患者丧失自主能力，患者的家属违背患者的意愿做出对患者不利的决定，医务人员应保持中立
④
如果不具有自主能力的患者的行为对他人、社会构成了威胁，医务人员可以实施干涉权
⑤
如果患者具有自主能力，当他的决定对自身健康或生命有危害时，医务人员应尽自己的责任进行耐心地劝导
【单选题】
文字表达中，医务人员根据病情需要下达的、供医务人员或患者遵照执行的有关治疗性的书面提示是（ ）
【单选题】
医务人员充分履行（ ）才能尊重患者的知情权
【单选题】
因抢救危急患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后（ ）据实补记，并加以注明
【单选题】
患者在诊疗过程中受到损害的，医疗机构及其医务人员有过错的，由（ ）承担赔偿责任。
①
A、医务人员
②
B、医疗机构
③
C、医疗机构负责人
④
D、医务人员和医疗机构
随机题目
【多选题】
德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是（）
①
在生活中进行为生活预备的教育
②
服务儿童的健康生活
③
组织适宜于儿童发展倾向的环境，提供适宜的刺激
④
强调儿童的个性发展
【多选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定的学前教育具体发展目标为（）。
①
普及学前一年教育
②
基本普及学前两年教育
③
有条件的地区普及学前三年教育
④
普及公办幼儿园
【多选题】
以下符合2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的规定的有（）。
①
首次明确农村乡、镇财政预算要安排发展学前教育的经费。
②
重申各部门对学前教育管理职能的工作内容。
③
建立新的幼儿园教育发展模式
④
保障幼儿教师合法权益
【多选题】
1952年，教育部《幼儿园暂行规程（草案）》规定幼儿园双重任务是（）。
①
使幼儿身心在入小学前获得健全发育
②
培养国家建设人才
③
减轻母亲负担
④
提高家长文化水平