【单选题】【消耗次数:1】
医学荣誉中的对立矛盾下列说法正确的是()
荣誉感与职业荣誉的矛盾
荣誉感与虚荣心的矛盾
虚荣心与个人矛盾的矛盾
职业荣誉与社会荣誉的矛盾
个人荣誉与自我褒贬的矛盾
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【单选题】 当人们对荣誉感到道德情感上的满足时,便会产生荣誉感;当人们对耻辱感到自惭和痛心时,便会产生廉耻心,这体现了
①  行政伦理的规范作用
②  行政伦理的导向作用
③  行政伦理的选择作用
④  行政伦理的内省作用
【单选题】 爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感( )尊严感与荣誉感的统一。
①  自豪感
②  认同感
③  自信心
④  自尊心
【单选题】 爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、( )、尊严感与荣誉感的统一
①  自豪感
②  认同感
③  自信心
④  自尊心
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 荣誉权与荣誉人的身份密切相关,一经获得,非经法定程序不得剥夺、转让、继承,因而荣誉权是一种( )。
①  A、身份权
②  B、生命权
③  C、财产权
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②  民族主义
③  爱国主义
④  民权主义
【判断题】 荣誉权可因荣誉被取消而消灭。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
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【判断题】 11.柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。
①  正确
②  错误
【判断题】 49.道德品质是内化了的社会道德。
①  正确
②  错误
【判断题】 57.社会性是个综合的领域,要利用其他课程,把社会性教育目标渗透到各种教育活动中。
①  正确
②  错误
【判断题】 12.正面教育原则的核心是尊重幼儿。
①  正确
②  错误
【判断题】 28.大众传媒不利于良好道德观念的形成,对社会性发展有不利影响。
①  正确
②  错误
【多选题】 14.设计幼儿社会性教育活动评价方案应包括( )。
①  明确评价所依据的目标
②  设计评价指标体系
③  确定收集资料的方法
④  准备评价记录表格与文件
【多选题】 9.我国常见的的家庭教养方式分为( )。
①  溺爱
②  专制
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【多选题】 1.幼儿教师在运用演示法时要注意( )。
①  少说多做
②  演示的主体要明确
③  与其他方法协调使用
④  掌握演示的节奏
【单选题】 4.幼儿同伴交往最主要的形式是( )。
①  上课
②  游戏
③  户外活动
④  区域活动
【单选题】 8.( )是教育内容的方向,是一切课程活动的指针,是一切教育活动的灵魂。
①  教育评价
②  教育目标
③  教育途径
④  教育方法