【单选题】【消耗次数:1】
在古希腊古罗马的医德学其医生形象说法错误的是()
对医生无职业要求
对医学无规范
医生地位低下
医生收入比较高
医生收入低下
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【单选题】 医生对新陈提出要求药名是
①  九孔石决明
②  香白芷
③  生地黄
④  姜枳壳
⑤  绵茵陈
【单选题】 体液说是由古希腊哪位学者兼医生提出的( )
①  苏格拉
②  希波克拉底
③  柏拉图
④  亚里士多德
【单选题】 对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()
①  医生语言的语调
②  医生语言的语气与语速
③  从见面问候和称谓开始的语言沟通
④  医患沟通中特殊的问候与称谓
⑤  以上都是
【单选题】 古希腊的著名医生希波克拉底最早提出气质的( )。
①  体液学说
②  血型说
③  体型说
【判断题】 在医院最不易产生医患纠纷的医生肯定是医术最好的医生
①  正确
②  错误
【多选题】 医生分为
①  A食医
②  B疾医
③  C疡医
④  D 兽医
【单选题】 某病人,因医生开药少而且便宜,所以对医生有意见,诊治医生在对病人作解释时,以下哪一点是不当的做法( )。
①  A.合理配伍
②  B.对症下药
③  C.医生权利有限
④  D.节约费用
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【单选题】 医生的诊治权是( )赋予的,也是医生最基本的权利之一
【单选题】 医生的品格和操守在医生的执业行为中至关重要,其中医学人文品格是指( )
随机题目
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标
【单选题】 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①  比较物体不同点
②  比较物体的大小
③  比较物体相似点
④  比较物体的不同点和相同点
【单选题】 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在 ( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 要根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。
①  正确
②  错误