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【单选题】【消耗次数:1】
链球菌感染后性肾小球肾炎是一种( )
①
以变质为主的炎症
②
以渗出为主的炎症
③
以增生为主的炎症
④
以出血为主的炎症
⑤
化脓性炎症
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以中性白细胞渗出为主的炎症一般为( )
①
假膜性炎
②
浆液性炎
③
出血性炎
④
卡他性炎
⑤
化脓性炎
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【单选题】
以变质为主的炎症.其实质细胞的主要变化是
①
增生和再生
②
萎缩和变性
③
变性和坏死
④
增生和变性
⑤
坏死和萎缩
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【单选题】
以变质为主的炎症,其实质细胞的主要变化是:
①
增生和再生
②
萎缩和变性
③
变性和坏死
④
增生和变性
⑤
坏死和萎缩
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【单选题】
急性炎症早期和化脓性炎症时主要渗出的细胞成分是
①
单核细胞
②
淋巴细胞
③
浆细胞
④
嗜中性粒细胞
⑤
嗜酸性粒细胞
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【单选题】
急性链球菌感染后肾小球肾炎即
①
急性弥漫性增生性肾小球肾炎
②
新月体性肾小球肾炎
③
膜性肾小球肾炎
④
膜性增生性肾小球肾炎
⑤
轻微病变性肾小球肾炎
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【单选题】
急性链球菌感染后肾小球肾炎又称( )
①
弥漫性毛细血管外增生性肾小球肾炎
②
轻微病变性肾小球肾炎
③
膜性肾小球肾炎
④
膜性增生性肾小球肾炎
⑤
急性弥漫性增生性肾小球肾炎
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【单选题】
一般在急性炎症初期和化脓性炎症时,炎区会出现
①
嗜酸性粒细胞
②
嗜碱性粒细胞
③
嗜中性粒细胞
④
淋巴细胞
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【单选题】
溶血性链球菌易引起扩散性化脓性炎症,这与该细菌产生的酶有关,其中最重要的酶是()。
①
链道酶
②
红疹毒素
③
溶血毒素
④
透明质酸酶
⑤
链激酶
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【单选题】
A群乙型溶血性链球菌感染后引起肾小球肾炎是由于
①
链球菌与肾小球基底膜有共同的抗原表位
②
隐蔽抗原的释放
③
由于免疫功能缺陷引起
④
自身抗原的改变
⑤
免疫调节功能异常
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【单选题】
哪一项不属于渗出性炎症?
①
浆液性炎
②
假膜性炎
③
化脓性炎
④
感染性肉芽肿性炎
⑤
出血性炎
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随机题目
【判断题】
评价在教学环节中可有可无。( )
①
是
②
否
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【多选题】
以下哪些是教师在评价过程中需要关注的方面( )
①
确定本课的教学目标
②
制定学生作业(活动)
③
明确评价标准(方式)
④
完成评价
⑤
反馈及点评
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【单选题】
下列哪一项不是评价的目的()
①
全面了解数学学习的过程和结果
②
激励学生学习以及改进教师教学
③
全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
④
考查学生是否聪明
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【单选题】
在课堂练习的类型中,以下哪一个的主要目的是为了巩固新知识( )
①
巩固型练习
②
变式练习
③
发展练习
④
对比型练习
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【判断题】
美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
①
是
②
否
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【多选题】
练习有哪些主要作用( )
①
巩固强化作用
②
因材施教作用
③
为调整教学策略提供依据
④
促进学生的自我反思
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【判断题】
数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
①
是
②
否
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【判断题】
数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。( )
①
是
②
否
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【判断题】
数学知识的形成依赖于直观。( )
①
是
②
否
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【单选题】
以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标( )
①
初步认识100以内的数,掌握两位数的组成
②
理解位值制,认识计数单位“百”
③
感悟计数单位间的十进关系
④
培养学生的数创新能力,发展数学学科素养
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