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【单选题】【消耗次数:1】
最常见的心瓣膜病是( )
①
二尖瓣狭窄与关闭不全
②
三尖瓣狭窄与关闭不全
③
主动脉瓣狭窄
④
主动脉瓣狭窄与关闭不全
⑤
肺动脉瓣狭窄与关闭不全
参考答案:
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相关题目
【多选题】
二尖瓣关闭不全的体征有
①
心尖搏动向左移位
②
抬举性心尖搏动
③
心浊音界可向两侧扩大
④
第一心音增强
⑤
心尖部可闻及3/6级以上的吹风样收缩期杂音
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【单选题】
重度主动脉瓣狭窄的瓣口面积为()
①
<2.0cm2
②
<1.0cm2
③
1.0~1.5cm2
④
0.75~1.0cm2
⑤
<0.75cm2
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【单选题】
符合风湿性心脏病主动脉瓣狭窄的典型体征是
①
周围血管征阳性
②
主动脉瓣区舒张期喷射样杂音
③
主动脉瓣区收缩期隆隆样杂音
④
主动脉瓣区舒张期隆隆样杂 音
⑤
主动脉瓣区收缩期喷射样杂音
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【单选题】
主动脉瓣关闭见于()
①
快速射血期开始时
②
快速充盈期开始时
③
等容收缩期开始时
④
等容舒张期开始时
⑤
减慢充盈期开始时
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【单选题】
二尖瓣狭窄可继发以下病变除了( )
①
三尖瓣相对关闭不全
②
主动脉瓣关闭不全
③
肺褐色硬化
④
槟榔肝及脾大
⑤
左心房附壁血栓形成
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【判断题】
11、主动脉瓣狭窄导致心脏前负荷增加,可引起心力衰竭。
①
正确
②
错误
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【单选题】
男,28岁。风湿性心脏病二尖瓣狭窄并关闭不全,发热2周,全身乏力,轻度贫血貌,血培养为甲型溶血性链球菌。应选用:
①
大剂量青霉素G
②
万古霉素
③
头孢他定
④
庆大霉素
⑤
克林霉素
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【单选题】
下列选项中与心瓣膜关闭不全无关的是( )
①
瓣膜增厚、卷曲
②
瓣膜根部粘连
③
瓣膜环扩大
④
腱索增粗、缩短
⑤
瓣膜穿孔、破裂
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【单选题】
二尖瓣狭窄时,体循环栓塞最常发生于()
①
脾动脉
②
脑动脉
③
肾动脉
④
下肢动脉
⑤
肠系膜动脉
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【单选题】
二尖瓣狭窄第一心音亢进是因为
①
心脏开始收缩时,二尖瓣处于较低位置
②
心脏开始收缩时,二尖瓣后叶关闭延迟
③
心脏收缩力加强
④
二尖瓣前叶增厚
⑤
乳头肌功能失调
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【单选题】
二尖瓣狭窄时心浊音界呈
①
靴形
②
梨形
③
球形
④
烧瓶状
⑤
圆形
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随机题目
【多选题】
说话的基本常识包括()
①
A.讲普通话
②
B.讲文明话
③
C.讲现代话
④
D.讲直白话
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【多选题】
“两人轮流说”的好处或优点有()
①
A.容易操作
②
B.不需太大的场地
③
C.促使学生学会倾听
④
D.全班学生都能同时参与
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【多选题】
教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④
D.善于激发学生的学习兴趣
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【单选题】
声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①
A.英伽登
②
B.威廉·燕卜逊
③
C.兰塞姆
④
D.韦勒克
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【单选题】
学前教育的基本活动是()
①
A作业
②
B游戏
③
C户外活动
④
D上课
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【单选题】
下列情形中,沟通效果最好的是()
①
A沟通者的心理得到安慰
②
B沟通者的情感得到宣泄
③
C沟通双方达成共同协议
④
D沟通者的行为得到理解
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【单选题】
个体社会化是()
①
A在成长过程中自然而然就形成的
②
B由遗传素质决定的
③
C同外界环境相互作用的过程中进行的
④
D在社会而不是家庭中进行的
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【单选题】
弗兰克发现,当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的?”,会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的()部分。
①
A.元认知
②
B.逆向思维
③
C.聚合思维
④
D.发散思维
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【单选题】
在以学为中心的课堂问答中,我们强调教师的作用更多的是()
①
A.维持课堂教学的秩序
②
B.激发学生心中的疑问
③
C.教授固定的教学内容
④
D.提高学生的成绩
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【判断题】
多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①
正确
②
错误
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