【单选题】【消耗次数:1】
最常见的心瓣膜病是( )
二尖瓣狭窄与关闭不全
三尖瓣狭窄与关闭不全
主动脉瓣狭窄
主动脉瓣狭窄与关闭不全
肺动脉瓣狭窄与关闭不全
参考答案:
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相关题目
【多选题】 二尖瓣关闭不全的体征有
①  心尖搏动向左移位
②  抬举性心尖搏动
③  心浊音界可向两侧扩大
④  第一心音增强
⑤  心尖部可闻及3/6级以上的吹风样收缩期杂音
【单选题】 重度主动脉瓣狭窄的瓣口面积为()
①  <2.0cm2
②  <1.0cm2
③  1.0~1.5cm2
④  0.75~1.0cm2
⑤  <0.75cm2
【单选题】 符合风湿性心脏病主动脉瓣狭窄的典型体征是
①  周围血管征阳性
②  主动脉瓣区舒张期喷射样杂音
③  主动脉瓣区收缩期隆隆样杂音
④  主动脉瓣区舒张期隆隆样杂 音
⑤  主动脉瓣区收缩期喷射样杂音
【单选题】 主动脉瓣关闭见于()
①  快速射血期开始时
②  快速充盈期开始时
③  等容收缩期开始时
④  等容舒张期开始时
⑤  减慢充盈期开始时
【单选题】 二尖瓣狭窄可继发以下病变除了( )
①  三尖瓣相对关闭不全
②  主动脉瓣关闭不全
③  肺褐色硬化
④  槟榔肝及脾大
⑤  左心房附壁血栓形成
【判断题】 11、主动脉瓣狭窄导致心脏前负荷增加,可引起心力衰竭。
①  正确
②  错误
【单选题】 男,28岁。风湿性心脏病二尖瓣狭窄并关闭不全,发热2周,全身乏力,轻度贫血貌,血培养为甲型溶血性链球菌。应选用:
①  大剂量青霉素G
②  万古霉素
③  头孢他定
④  庆大霉素
⑤  克林霉素
【单选题】 下列选项中与心瓣膜关闭不全无关的是( )
①  瓣膜增厚、卷曲
②  瓣膜根部粘连
③  瓣膜环扩大
④  腱索增粗、缩短
⑤  瓣膜穿孔、破裂
【单选题】 二尖瓣狭窄时,体循环栓塞最常发生于()
①  脾动脉
②  脑动脉
③  肾动脉
④  下肢动脉
⑤  肠系膜动脉
【单选题】 二尖瓣狭窄第一心音亢进是因为
①  心脏开始收缩时,二尖瓣处于较低位置
②  心脏开始收缩时,二尖瓣后叶关闭延迟
③  心脏收缩力加强
④  二尖瓣前叶增厚
⑤  乳头肌功能失调
【单选题】 二尖瓣狭窄时心浊音界呈
①  靴形
②  梨形
③  球形
④  烧瓶状
⑤  圆形
随机题目
【多选题】 说话的基本常识包括()
①  A.讲普通话
②  B.讲文明话
③  C.讲现代话
④  D.讲直白话
【多选题】 “两人轮流说”的好处或优点有()
①  A.容易操作
②  B.不需太大的场地
③  C.促使学生学会倾听
④  D.全班学生都能同时参与
【多选题】 教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①  A.善于及时启发和引导学生
②  B.善于鼓励每一个学生充分参与
③  C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④  D.善于激发学生的学习兴趣
【单选题】 声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①  A.英伽登
②  B.威廉·燕卜逊
③  C.兰塞姆
④  D.韦勒克
【单选题】 学前教育的基本活动是()
①  A作业
②  B游戏
③  C户外活动
④  D上课
【单选题】 下列情形中,沟通效果最好的是()
①  A沟通者的心理得到安慰
②  B沟通者的情感得到宣泄
③  C沟通双方达成共同协议
④  D沟通者的行为得到理解
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【单选题】 弗兰克发现,当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的?”,会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的()部分。
①  A.元认知
②  B.逆向思维
③  C.聚合思维
④  D.发散思维
【单选题】 在以学为中心的课堂问答中,我们强调教师的作用更多的是()
①  A.维持课堂教学的秩序
②  B.激发学生心中的疑问
③  C.教授固定的教学内容
④  D.提高学生的成绩
【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①  正确
②  错误