答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
关于DNA连接酶，正确的是
① 不参与DNA复制
② 能去除引物填补空缺
③ 合成冈崎片段
④ 连接两条单独存在的DNA单链
⑤ 连接DNA双链中的单链切口
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】 需要DNA连接酶参与的反应().
①  A.DNA复制
②  B.DNA损伤修复
③  C.DNA的体外修复
④  D.RNA的转录
查看完整题目与答案
【判断题】 冈崎片段是指在领头链上合成的DNA的片段
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 可识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类酶称为（）
①  限制性核酸外切酶
②  限制性核酸内切酶
③  非限制性核酸外切酶
④  非限制性核酸内切酶
⑤  DNA内切酶
查看完整题目与答案
【单选题】 抑制DNA回旋酶，使DNA复制受阻，导致DNA合成障碍而细菌死亡的药物是（ ）。
①  诺氟沙星
②  红霉素
③  甲氧苄啶
④  对氨基水杨酸
⑤  利福平
查看完整题目与答案
【判断题】 关于DNA复制，子代DNA的合成都是连续进行的
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 某一双链DNA中，已知一条链中A=30%，G=24%，其互补链的碱基组成正确的是
①  A+C=54%
②  T+C=46%
③  A+G=46%
④  T+C=60%
查看完整题目与答案
【单选题】 具5’－CpGpGpTpAp-3’顺序的单链DNA能与下列哪种RNA杂交?
①  5’-GpCpCpAp-3’
②  5’-GpCpCpApUp-3’
③  5’-UpApCpCpGp-3’
④  5’-TpApCpCpGp-3’
查看完整题目与答案
【单选题】 抑制DNA回旋酶，使DNA复制受阻，导致DNA降解而细菌死亡的药物是
①  甲氧苄啶
②  诺氟沙星
③  利福平
④  红霉素
⑤  对氨基水杨酸
查看完整题目与答案
【单选题】 关于DNA的半不连续合成，错误的说法是
①  前导链是连续合成的
②  随从链是不连续合成的
③  不连续合成的片段是冈崎片段
④  前导链和随从链合成中有一半是不连续合成的
⑤  随从链的合成迟于前导链的合成
查看完整题目与答案
【判断题】 大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 一个人竭尽所能，使自己趋于完美的需要是（ ）
①  生理需要
②  归属和爱的需要
③  自尊的需要
④  自我实现的需要
查看完整题目与答案
【单选题】 丝绸之路经济带圈定共计（ ）个省、自治区、直辖市。
①  12
②  11
③  14
④  13
查看完整题目与答案
【单选题】 改变自己对某一事件的解释，就能缓解压力，这种方法是（ ）
①  认知重构
②  寻求社会支持
③  增强控制
④  积极应对
查看完整题目与答案
【单选题】 下面不符合校本研修的基本原则的说法是（）
①  以校为本 突出特色
②  聚焦课堂 注重实效
③  关注测评，强化反思
④  面向全员 整体推进
查看完整题目与答案
【单选题】 教师职业的内在要求是（ ）。
①  爱国守法
②  爱岗敬业
③  关爱学生
④  为人师表
查看完整题目与答案
【单选题】 不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于（ ）
①  封闭式问卷
②  开放式问卷
③  综合式问卷
④  无结构式问卷
查看完整题目与答案
【单选题】 建立整体备课理念（ ）
①  从小到大 ， 从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后
②  课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素
③  以上均正确
④  以上均不正确
查看完整题目与答案
【单选题】 对于一线教师来说，开展研修的出发点和落脚点是（）
①  提高教师知名度
②  提升学校知名度
③  教师的专业发展
④  提高学生成绩
查看完整题目与答案
【单选题】 关于规划课题表述正确的一项是（）
①  规划课题一般课题参与人不少于3人。
②  规划课题题目一般不允许变动，也不允许有子课题。
③  规划课题主持人一般没有职称要求。
④  规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
查看完整题目与答案
【单选题】 课堂训练设计坚持六性（ ）
①  和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②  针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③  针对性。层次性
④  以上均不正确
查看完整题目与答案