【单选题】【消耗次数:1】
防御反应区主要位于()
延髓
脊髓
脑桥
下丘脑
低位脑干
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【单选题】 下丘脑体温调节中枢位于
①  视前区-下丘脑前部
②  结节区
③  内侧区
④  外侧区
⑤  后区
【单选题】 体表感觉的皮层代表区主要位于
①  中央前回
②  中央后回
③  边缘系统皮层
④  颞叶皮层
⑤  岛叶皮层
【判断题】 炎区液体渗出体现机体的防御反应,具有一定积极意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 下丘脑室旁核主要分泌下列哪种激素( )
①  催产素
②  生长激素
③  促卵泡激素
④  促肾上腺皮质激素
【单选题】 位于脑桥内的脑神经核是
①  动眼神经核
②  面神经核
③  下泌涎核
④  滑车神经核
⑤  疑核
【单选题】 震颤麻痹病变主要位于()
①  黑质
②  红核
③  苍白球
④  小脑
⑤  丘脑底核
【单选题】 帕金森氏症病变主要位于
①  黑质
②  红核
③  苍白球
④  小脑
⑤  丘脑底核
【单选题】 下丘脑是较高级的
①  交感神经中枢
②  副交感神经中枢
③  内脏活动调节中枢
④  躯体运动中枢
⑤  交感和副交感神经中枢
【多选题】 属于下丘脑的结构是
①  A缰三角
②  B灰结节
③  C内侧膝状体
④  D视交叉
⑤  E乳头体
【判断题】 月经周期主要通过下丘脑—垂体—卵巢轴来调节。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】 幼儿园的语言教育( )。
①  很难在游戏活动中进行
②  只能在日常生活中进行
③  贯穿于幼儿的一日生活
④  只能通过专门的语言教育活动进行
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
【单选题】 ( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品,把这些作品与教师的文字说明放在一起,可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育的研究在( )发展起来的。
①  二十世纪中叶
②  二十世纪前叶
③  十九世纪中叶
④  十九世纪前叶
【单选题】 ( )提出了多元智能理论。
①  苏霍姆林斯基
②  霍华德·加德纳
③  维果斯基
④  蒙台梭利