【单选题】【消耗次数:1】
过敏反应引起组织水肿的原因是()
毛细血管压升高
血浆胶体渗透压降低
组织液胶体渗透压升高
组织液静水压降低
淋巴回流受阻
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【单选题】 血浆胶体渗透压降低,肾小球滤过量()
①  A.不变
②  B.减少
③  C.增多
④  D.先减少后增加
【判断题】 血浆胶体渗透压降低,肾小球滤过量不变。
①  正确
②  错误
【单选题】 血浆胶体渗透压的生理作用是
①  调节血管内外水的交换
②  调节细胞内外水的交换
③  .维持细胞正常体积
④  .维持细胞正常形态
⑤  决定血浆总渗透压
【判断题】 血浆胶体渗透压升高会导致肾小球滤过率减少。
①  正确
②  错误
【单选题】 构成血浆胶体渗透压的主要物质是()
①  白蛋白
②  球蛋白
③  纤维蛋白原
④  凝血酶原
⑤  血细胞
【单选题】 生成组织液的有效滤过压等于()
①  (毛细血管压+组织液胶体渗透压)-(血浆胶体渗透压+组织液静水压)
②  (毛细血管压+血浆胶体渗透压)-(组织液胶体渗透压+组织液静水压)
③  (毛细血管压+组织液静水压)-(血浆胶体渗透压+组织液胶体渗透压)
④  毛细血管压+组织液胶体渗透压-血浆胶体渗透压+组织液静水压
⑤  毛细血管压-组织液胶体渗透压+血浆胶体渗透压-组织液静水压
【单选题】 血浆晶体渗透压明显降低时会导致( )
①  组织液增多
②  红细胞膨胀
③  红细胞萎缩
④  红细胞不变
【单选题】 血浆晶体渗透压明显降低时会导致( )
①  组织液增多
②  红细胞膨胀
③  红细胞萎缩
④  红细胞不变
【单选题】 右心衰竭时,组织液生成增多导致水肿的主要原因是()
①  血浆胶体渗透压降低
②  组织液静水压降低
③  组织液胶体渗透压升高
④  毛细血管血压升高
⑤  淋巴回流受阻
【判断题】 肾小球有效滤过压=肾小球毛细血管血压-(血浆晶体渗透压+肾小囊内压)。
①  正确
②  错误
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【单选题】 校园网属于( )
①  互联网
②  局域网
③  广域网
④  城域网
【单选题】 输入接口通常在面板前面的是()
①  3.5mm双声道插孔
②  6.3mm话筒插孔或卡农头
③  梅花型双声道插孔
④  5.1声道接口
【单选题】 目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是( )
①  谈话法
②  讲授法
③  发现法
④  练习法
【单选题】 ( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①  学习动机
②  行为习惯
③  学科知识
④  解决问题能力
【判断题】 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【判断题】 在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①  学生的年龄、学历、初始能力
②  学习的一般特征、初始能力、学习风格
③  学习风格、初始能力、学习兴趣
④  学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】 信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①  资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②  自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③  实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④  AB和C都对