【单选题】【消耗次数:1】
关于舌侧隐形矫治技术叙述有误的是()
技术难度较低
对正畸医师要求最高
美观效果最好
可达到完全“隐形”的效果
正畸费用最昂贵
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【单选题】 关于舌侧隐形正畸叙述误的是()
①  优点是完全隐形
②  对牙齿移动的控制非常精准
③  适合于各类牙颌畸形的矫正
④  治疗速度较慢
⑤  美观效果最好、技术难度最大、费用最昂贵的技术
【单选题】 关于隐形正畸优点叙述有误的是()
①  美观
②  舒适
③  方便
④  固定性
⑤  不易发生牙根吸收
【单选题】 关于隐形矫治叙述有误的是()
①  美观度极佳
②  矫治力度符合东方人牙齿生理移动
③  需要在牙医师处进行专业清理
④  菌斑不宜附着
⑤  佩戴舒适
【单选题】 关于无托槽隐形正畸叙述误的是()
①  采用一种透明材料制作而成的矫正器
②  不易察觉
③  对于口腔健康的维护比较容易
④  又称为隐形牙套
⑤  固定在牙齿上
【单选题】 关于舌侧矫治的缺点叙述有误的是()
①  椅旁操作时间长
②  支抗强
③  患者会感到舌运动受限,发音失真
④  刺激舌部黏膜
⑤  舌侧矫治技术对正畸医生的要求高
【单选题】 关于正畸治疗前期的训练矫治器叙述有误的是()
①  其优势在于对错he畸形的早期治疗和骨矫形的治疗效果
②  缺点在于排牙的能力差,复杂和昂贵的制作
③  具备改善软组织功能
④  通过特有的设计来抬高舌位,矫正错误功能,吐舌,口呼吸和吞咽等问题
⑤  压制对于舌头正确定位和功能的矫正
【单选题】 关于Smartee隐形矫治器叙的材料述有误的是()
①  对人体安全无毒无害
②  高透明性
③  低韧性
④  抗撕裂性
⑤  舒适性
【单选题】 以下关于无托槽隐形矫治器扩展种植修复间隙的病例探讨有误的是()
①  无托槽隐形矫治器扩展后牙的种植间隙效果肯定
②  相比较片段弓技术,可同时排齐前牙
③  后牙远中移动过程中垂直向的控制相比较固定矫治器更有优势
④  对于后牙垂直向的压低同样效果肯定
⑤  对于转矩以及牙根的控制没有固定矫治器效果明显
【单选题】 隐形矫治的要素包括()
①  矫治器材料
②  托槽
③  治疗计划
④  加力
⑤  弓丝
【单选题】 关于儿童无托槽隐形矫治的附件设计下列说法错误的是()
①  多考虑设计矩形附件
②  颊侧无法放置附件时可以考虑放在舌侧
③  优化附件需要特别注意牙套的贴合防止脱套
④  应该尽量少的设计附件防止儿童不适
⑤  以上均正确
随机题目
【单选题】 ()是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。
①  学前游戏班运动
②  日托中心
③  家庭保育
④  幼儿凭证计划
【多选题】 从新中国成立后到1978年改革开放前,学前教育形成了()不同供给方式并存的财政格局。
①  政府和事业单位
②  企业
③  街道
④  农村大队
【多选题】 改革开放以后,形成了多种渠道举办学前教育事业的局面,可分为()几种主要渠道。
①  教育部门办
②  集体办
③  民办
④  其他部门办
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【多选题】 1965年美国“开端计划”的对象包括()家庭的幼儿。
①  黑人
②  印第安人
③  爱斯基摩人
④  贫困外来移民
【多选题】 法国学生进入师范学校后,培训工作由()共同负责。
①  政府
②  大学
③  其他教育机构
④  师范学校
【多选题】 美国学前教育机构类型主要有()
①  保育学校
②  幼儿园
③  日托中心
④  幼儿家庭教育组织
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
③  可让儿童独立地活动
④  教具供儿童自由选择、随意取用
【单选题】 德国的幼儿园普遍采用()。
①  混龄编班
②  分龄编班
③  合作编班
④  混合编班
【单选题】 蒙台梭利是()杰出女教育家。
①  德国
②  比利时
③  瑞典
④  意大利