【单选题】【消耗次数:1】
正畸矫治深覆牙合的方法不包括()
平面导板
摇椅形弓丝配合Ⅱ类牵引
多用途弓压低下前牙
J形钩高位牵引或微种植体压低上下前牙
后牙高嵌体
参考答案:
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相关题目
【单选题】 可以同时压低上下前牙,引导后牙伸长的矫正器是()
①  咬合引导器
②  平面导板
③  Frankel-II矫正器
④  肌激动器
⑤  以上均是
【单选题】 Ⅰ度前牙开牙合,上下前牙切端垂直向间隙在()
①  2mm以内
②  3mm以内
③  4mm以内
④  3-5mm之间
⑤  5mm以上
【单选题】 用于矫治单侧后牙反牙合或锁牙合的矫治器是()
①  单侧牙合垫矫治器
②  上下颌平面式牙合垫矫治器
③  舌习惯矫治器
④  霍利保持器
⑤  口外牵引矫治器
【单选题】 后牙反牙合的可能病因不包括()
①  乳磨牙早失或滞留
②  后牙区拥挤
③  单侧咀嚼
④  唇腭裂
⑤  前牙反牙合
【单选题】 下列不是深覆牙合原因的是()
①  下颌顺时针旋转生长
②  后牙萌出不足
③  下切牙过长
④  下颌功能性后缩
⑤  前牙槽高度发育过度
【单选题】 男性患者主诉有牙齿缝隙、前牙磨耗、无法修复,诊断为安氏III类错颌,直面型,前牙对刃,牙体磨耗,慢性牙周炎,建议治疗计划为()
①  无托槽隐形矫治器建立前牙覆合覆盖,下颌片切直立下前牙,正畸后前牙区美学修复
②  无托槽隐形矫治器调整弓形、排齐牙列,必要时下颌片切减小三角间隙
③  舌侧隐形矫治器排齐牙列,上下颌前牙区片切排齐
④  无托槽隐形矫治器推磨牙向远中建立前牙覆合覆盖
⑤  舌侧隐形矫治器排齐牙列改善突度,上下颌强支抗回收前牙、必要时应用种植支抗
【单选题】 Ⅲ度深覆盖是指上下前牙切端前后向距离为()
①  0~3mm
②  3~5mm
③  5~8mm
④  5mm以上
⑤  8mm以上
【判断题】 由肢体弯曲引起的衣纹叫牵引形衣纹。
①  正确
②  错误
【单选题】 眉弓的深方有( )。
①  筛窦
②  上颌窦
③  额窦
④  失状窦
【单选题】 眉弓的深方有( )。
①  筛窦
②  上颌窦
③  额窦
④  失状窦
随机题目
【单选题】 添加辅食的年龄,哪项是不正确的:()
①  软饭10~12个月
②  蛋黄2~3个月
③  水果汁1~3个月
④  稀粥5~6个月
⑤  肉糜7~9个月
【单选题】 学龄前期的儿童每年体重身高的增长值约为()
①  体重1kg身长5公分
②  体重2kg身长5公分
③  体重3kg身长7公分
④  体重3kg身长8公分
⑤  体重1kg身长8公分
【单选题】 营养性缺铁性贫血是由于铁摄入不足等原因造成()。
①  红细胞合成不足导致贫血
②  全血细胞合成不足导致贫血
③  血红蛋白合成不足导致贫血
④  血小板合成不足导致贫血
⑤  以上都不是
【单选题】 关于脊柱的发育哪一项是错误的?()
①  生后第一年脊柱增长快于四肢
②  新生儿出生时脊柱仅轻微后凸
③  6个月后能坐时出现胸椎后凸
④  1岁左右开始行走时出现腰椎前凸
⑤  3~4岁这3个脊柱自然弯曲才为韧带固定
【单选题】 课程即教学科目,这种课程定义( )
①  有利于课程内容的系统化选择及组织
②  把学生的直接经验置于课程的中心位置
③  强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④  认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括( )
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
【单选题】 受维果茨基理论影响,幼儿园课程?( )
①  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②  应开展游戏、艺术等表现和表达活动
③  运用程序教学法
④  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【单选题】 以下哪种方式属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 。
①  减少儿童活动转换的困难
②  较好地适应儿童的个体差异
③  为儿童提供有关联性的经验
④  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
【单选题】 一生中体重增长最快的阶段发生于()
①  胎儿中期
②  胎儿早期
③  青春期
④  幼儿期
⑤  胎儿后期
【单选题】 根据成熟理论( )
①  幼儿园应通过强化塑造儿童的行为
②  幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展
③  课程应该能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战,并使儿童获得成功
④  幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动