【单选题】【消耗次数:1】
序列拔牙适用于()
乳牙期
替牙期
恒牙期
恒牙早期
各期均适用
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 替牙期乳牙根吸收属于()
①  生理性吸收
②  病理性吸收
③  生理性破坏
④  病理性破坏
⑤  以上都不对
【单选题】 恒牙期矫治错牙合的最好时期为()
①  第二恒磨牙于12岁左右萌出时
②  第三磨牙萌出时
③  3~6岁
④  7~12岁
【单选题】 混合牙列期的恒牙,充填修复治疗的目的()
①  恢复牙齿邻面触点
②  恢复牙冠解剖外形
③  恢复牙齿高度
④  A+B
⑤  A+C
【单选题】 替牙期最佳矫正时间()
①  0~1岁
②  1~3岁
③  3~6岁
④  6~12岁
⑤  12岁~
【单选题】 替牙期出现(),一般不必急于矫正
①  局部的牙列不齐
②  前牙反颌
③  下颌功能性后缩
④  上下颌间关系异常
⑤  前牙深覆合
【单选题】 Wits分析法在男性恒牙期的正常值是()
①  -3.6<Wit<0.6
②  -2.6<Wit<0.6
③  -2.6<Wit<2
④  -3.6<Wit<2
⑤  -3.6<Wit<3
【单选题】 乳牙期是()
①  2岁半至6岁
②  6个月至2岁半
③  1~2岁
④  2~8岁
⑤  6~12岁
【单选题】 饮水加氟防龋效果乳牙比恒牙低是因为
①  氟不能完全通过胎盘屏障
②  氟不容易与乳牙釉质结合
③  乳牙钙化时孕妇摄氟不足
④  恒牙矿化程度高于乳牙
【单选题】 Ⅲ期种植拔牙时间为( )
①  2-16周
②  13-16周
③  14-16周
④  15-16周
⑤  12-16周
【判断题】 《中华人民共和国民法典》规定的“离婚冷静期制度”不仅适用于婚姻登记机关为双方自愿协议离婚而办理的离婚登记的程序之中,而且适用于离婚诉讼程序,即协议离婚冷静期与诉讼离婚冷静期是相同的。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 从结构来看,数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.
①  正确
②  错误
【判断题】 教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项不属于传统的学习方式?(  ).
①  接受学习
②  死记硬背
③  合作学习
④  机械训练
【单选题】 数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是(  ).
①  数学教学测评
②  数学教学目标
③  数学教学策略
④  数学教学对象
【单选题】 学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式(  ).
①  数学命题接受学习
②  数学命题探索学习
③  数学命题发现学习
④  数学命题解决学习
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①  正确
②  错误
【判断题】 有效的数学学习活动必须仅依赖模仿与记忆.
①  正确
②  错误
【单选题】 国外学者将探究学习分为6种基本类型,下列哪项不属于这6种基本类型(  ).
①  工程性设计
②  逻辑推理任务
③  技术性设计
④  学习计划设计
【单选题】 提出平行线的本质属性假设是:在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段?(  ).
①  抽象本质属性
②  观察实例
③  分析共同属性
④  确认本质属性