【单选题】【消耗次数:1】
关于功能矫正器,叙述错误的是
功能矫正器本身不产生任何机械力
可以选择性地控制牙齿的垂直高度
可以用于矫正后牙宽度不调
最适宜于青春生长进发期1~2年开始
主要用于恒牙早期
参考答案:
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相关题目
【单选题】 可以同时压低上下前牙,引导后牙伸长的矫正器是()
①  咬合引导器
②  平面导板
③  Frankel-II矫正器
④  肌激动器
⑤  以上均是
【单选题】 隐形矫正器在早期矫正中针对哪种错颌疗效最差()
①  前牙反合
②  后牙反合
③  深覆盖
④  深覆颌
⑤  效果无明显差别
【单选题】 关于FR–Ⅲ矫正器的叙述不正确的是
①  颊屏的上颌部分与齿槽间有3mm的间隙
②  唇挡截面呈泪滴壮,上缘厚下缘薄
③  唇挡下缘在龈上至少7.5mm
④  下唇挡是为了消除下唇对下颌的压力
⑤  唇挡和颊屏的厚度不超过2.5mm
【单选题】 活动矫正器的固位包括
①  托槽
②  箭头卡
③  栓钉
④  转矩辅弓
⑤  扭转簧
【单选题】 下列矫正器中,属于预防性矫治器的是
①  直丝弓矫正器
②  缺隙保持器
③  方丝弓矫正器
④  平面导板
⑤  斜面导板
【单选题】 固定矫正器的组成不包括
①  橡胶牵收圈
②  托槽
③  附件
④  矫治弓丝
⑤  基托
【单选题】 隐形矫正器的最大优点就是()
①  隐形
②  时间短
③  效果好
④  费用低
⑤  易于维护
【单选题】 矫正器的类型分类,不正确的是
①  矫治性
②  预防性
③  保持性
④  稳定性
⑤  功能性
【单选题】 ?标准方丝弓矫正器关闭间隙采用
①  连续垂直曲
②  滑动法
③  闭合曲
④  小圈曲
⑤  弹力结扎
【单选题】 一般一个阶段的矫正器适用期为()
①  三天
②  一周
③  两周
④  一个月
⑤  三个月
随机题目
【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。
①  弗洛姆
②  弗洛伊德
③  华生
④  荣格
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点,不包括( )。
①  能同时调查很多人
②  不需用同时进行
③  简单易行
④  有普遍意义的规律性结论
【判断题】 参照物是指消费者心里向往的群体。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 追求新颖、时尚、体现个性等心理需求,尽可能使实用与流行相结合。属于( )包装。
①  青年用品
②  儿童用品
③  男性用品
【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。
①  成熟水平
②  经验
③  成熟水平与经验的区配性
④  生理发展阶段
【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。
①  做事从自己出发
②  对他人思想意图理解有限
③  不理解他人情感
④  喜欢和同龄人交往
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【单选题】 实践法不需要注意( )问题。
①  重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性
②  培养孩子的创造性思维能力,避免简单模仿
③  实践要严格执行计划
④  实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力