【单选题】【消耗次数:1】
在口腔健康调查中表示某人群患龋病的频率用
龋均
患龋率
龋齿发病率
菌斑指数
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【单选题】 龋发病率计算方法是()
①  患龋人数/受检者人数*100%
②  新发生龋人数/受检者人数*100%
③  无龋人数/受检者人数*100%
④  (患龋的暴露根面+充填的暴露根面)/(患龋暴露根面+充填的暴露根面+无龋得暴露根面)*100%
【单选题】 乳牙患龋特点()
①  患龋率高,但范围不大
②  患龋率高,范围广泛
③  发病早、症状明显
④  发展速度慢,急性龋多见
⑤  龋齿多发,修复性牙本质形成活跃
【单选题】 乳牙患龋几岁达到患龋高峰()
①  2~3岁
②  3~4岁
③  7~8岁
④  9~10岁
⑤  11~12岁
【单选题】 乳牙患龋率最高的年龄段为:
①  2~3岁
②  3~5岁
③  5~8岁
④  8~10岁
【单选题】 老年人口腔流行病学的龋病常用的指数中一般没有
①  失牙率
②  患龋率
③  龋均
④  无龋率
【单选题】 深龋患牙的临床表现?
①  食酸甜食物不痛
②  食嵌入食物痛
③  偶尔夜间隐痛
④  温度测时一过性隐痛
【单选题】 龋病二级预防包括
①  修复牙列缺损
②  治疗根尖周病的牙
③  筛选高危人群并进行防护
④  早期充填釉质龋
【单选题】 龋病是牙硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病,龋病按照进展情况分为
①  急性龋,慢性龋,静止龋
②  咬合面龋、平滑面龋
③  根面龋、线性釉质龋
④  窝沟龋、邻面龋
【单选题】 龋病的致病菌中,最强的致龋菌是
①  黏性放线菌
②  变形链球菌
③  嗜酸乳杆菌
④  发酵乳杆菌
⑤  内氏放线菌
【判断题】 牙齿排列情况和龋齿发病率无关。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育不能只是关注儿童认识自然,更应让儿童了解高新技术的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识的建构并不是任意的建构,人们在建构知识的过程中要受当时社会文化因素的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识只是个人经验的合理化,不可能以实体的形式独立存在于具体个体之外。
①  正确
②  错误
【判断题】 好奇心是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。
①  正确
②  错误
【判断题】 利用家庭教育资源是开展科学教育的唯一途径
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓真实任务,是指与真实世界相关的、具有实用性和适度复杂性的、跨学科的整合性任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 经验是持续扩展好奇、好问的基础
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育必须具有科学性这是由自然科学本身的特点所决定的
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿的科学教育是重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,它的本质是什么,
①  素质启蒙
②  知识
③  科学启蒙
④  思维启蒙