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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是
①
三级预防是临床预防
②
二级预防是临床后期预防
③
二级预防又称“三早”预防
④
一级预防又称病因预防
参考答案:
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相关题目
【单选题】
三早预防是属于散剂预防中的哪级预防
①
一级预防象
②
二级预防
③
三级预防
④
五级预防
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【单选题】
二级预防是指( )
①
临床期预防
②
病因预防
③
病残预防
④
临床前期预防
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【单选题】
下列属于第三级预防的是哪一项?
①
儿童卡介苗的接种
②
食品卫生法制定、食物中毒病人的抢救
③
通过国际检疫防止埃博拉病毒的传入
④
乳腺癌的筛检
⑤
残疾患者的康复护理指导
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【判断题】
三级预防是在疾病的临床期为减少其危害而采取的预防措施。
①
正确
②
错误
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【简答题】
1、疾病的三级预防分别指什么?
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【单选题】
以下哪项措施属于三级预防范畴
①
开展社区人群血压普查
②
35岁以上妇女乳腺筛查
③
接种卡介苗
④
脑卒中病人的康复锻炼
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【单选题】
以下哪项不属于牙周病三级预防措施()
①
深袋刮治术
②
龈切除术
③
龈翻瓣术
④
洁治
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【判断题】
近年来的免疫预防和化学预防均属于二级预防
①
正确
②
错误
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【单选题】
社区精神障碍管理三级预防的主要目标是
①
去除危险因素
②
去除治病因素
③
减少精神残疾
④
精神疾病边缘者的及时就诊
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【单选题】
龋病二级预防包括
①
修复牙列缺损
②
治疗根尖周病的牙
③
筛选高危人群并进行防护
④
早期充填釉质龋
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随机题目
【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
阅读技能是一种( )
①
A、操作技能
②
B、运动技能
③
C、心智技能
④
D、学习技能
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【单选题】
提出最近发展区理论的心理学家是( )
①
A、维果斯基
②
B、布鲁纳
③
C、加涅
④
D、桑代克
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①
A、社会学习理论
②
B、认知学习理论
③
C、人本学习理论
④
D、联结学习理论
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【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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