【单选题】【消耗次数:1】
全瓷粘接修复常用的方式,不包括()
全瓷嵌体
全瓷贴面
陶瓷冠
全瓷粘接桥
以上均是
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【单选题】 与金属烤瓷冠相比,铸瓷全瓷冠修复的特点是()
①  牙体舌侧的牙体预备量少
②  良好的生物相容性,无致敏性,但可能有龈染现象
③  优良的美学性能,半透明性
④  粘固简单
⑤  适应证范围广
【单选题】 全瓷冠牙体预备量正确的是()
①  双层全瓷冠边缘为0.5mm无角肩台
②  高透氧化锆单层全瓷冠切端预备量一般为2mm
③  单层全瓷冠唇面最薄可达0.3mm
④  双层全瓷冠唇面和舌面预备量相同
⑤  前牙全瓷冠边缘均位于龈上0.5mm
【单选题】 关于全瓷冠的应用说法错误的是()
①  釉质缺损过多、不适宜贴面修复的患牙可以使用全冠修复
②  牙体缺损过大时,需要进行桩核冠修复
③  全瓷冠可以用于重度变色牙的修复
④  活髓牙不能进行全冠修复
⑤  当外伤折断超过冠部1/2时,应当考虑全冠修复而不是贴面修复
【单选题】 哪种全瓷冠最适宜死髓重度变色牙的修复()
①  单层白榴石增强型玻璃陶瓷全冠
②  单层氧化锆全冠
③  双层氧化锆全冠
④  单层二硅酸锂增强型玻璃陶瓷全冠
⑤  树脂基陶瓷全冠
【单选题】 对于全瓷材料分类及特性说法错误的是()
①  长石质瓷属于玻璃基陶瓷,半透明性较好
②  氧化锆陶瓷机械强度高
③  高透氧化锆具有一定的半透明性
④  二硅酸锂增强型玻璃陶瓷机械强度很差,不适宜单独使用
⑤  单层全瓷冠也可在切端少量饰瓷
【单选题】 口腔烧结全瓷材料的主要成分是()
①  石英
②  长石
③  硅石
④  氧化铝
⑤  白陶土
【单选题】 CAD/CAM全瓷桥牙体预备要点,基牙保证()以上均匀的肩台宽度
①  0.5mm
②  1mm
③  1.5mm
④  2mm
⑤  2.5mm
【单选题】 瓷贴面的特征不包括()
①  恢复良好的牙体外形
②  去除牙体组织量少
③  完全遮盖基牙颜色
④  对牙龈健康较好
⑤  治疗费用易被接受
【单选题】 ?瓷贴面的缺点不包括()
①  牙体组织磨除多
②  不可用于大部分缺损牙
③  不可咬硬物,如骨头、甘蔗、瓜子等
④  制作难度较大
⑤  较薄,遮色效果有限
【单选题】 关于全酸蚀粘接技术要点下列说法不正确的是()
①  遵循先酸蚀牙釉质再酸蚀牙本质的原则
②  对牙本质的酸蚀时间需要略短
③  乳牙酸蚀时间应缩短
④  年轻恒牙酸蚀时间应延长
⑤  氟牙症患者延长酸蚀时间
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【判断题】 杜威认为,学校生活组织应以教师教学为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 罗素指出,儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年,教育部颁发对幼儿园进行视导工作的办法,受到幼儿园的欢迎,在改进幼教工作上取得了很大的效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 德可乐利吸收20世纪初期格式塔心理学观点,以“整体化”思想贯穿教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国的很多州都规定申请教学证书必须参加“国家教师考试”。
①  正确
②  错误
【判断题】 1981年6月卫生部妇幼卫生局颁发《三岁前小儿教养大纲(草案)》,这是我国历史上第一份为三岁前儿童制定的教养大纲。
①  正确
②  错误
【判断题】 “从做中学”是罗素提出的基本教育原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 新中国成立初期,由于学习苏联一边倒,否定西方教育也是一刀切,杜威、陶行知、陈鹤琴等人的教育思想都在批判之列。
①  正确
②  错误
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平