【单选题】【消耗次数:1】
牙体缺损修复时,有关牙体预备保护牙髓的说法哪项是错误的()
用高速切割器械做牙体预备时,应有水雾冷却
局麻下操作对应注意保护牙髓
牙体预备可分次完成
牙体预备后,避免用刺激性药物
活髓牙牙体预备后应做临时冠
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【单选题】 在牙体缺损修复的牙体预备中应该注意
①  为恢复美观功能,可以任意磨除牙体组织
②  为方便修复体就位,预备体的聚合度越大越好
③  彻底去除病变组织
④  牙体组织磨得越少越好
⑤  各种修复都要磨除相同量的牙体组织
【单选题】 关于牙体预备原则说法错误的是()
①  尽可能多的保留健康牙体组织
②  尽量保存唇颊面牙体组织
③  窝洞清创时要去净腐质,不需要去除着色牙本质
④  窝洞洞缘应暴露在视野范围内
⑤  保证充填器械可完全进入
【单选题】 全瓷冠牙体预备量正确的是()
①  双层全瓷冠边缘为0.5mm无角肩台
②  高透氧化锆单层全瓷冠切端预备量一般为2mm
③  单层全瓷冠唇面最薄可达0.3mm
④  双层全瓷冠唇面和舌面预备量相同
⑤  前牙全瓷冠边缘均位于龈上0.5mm
【单选题】 关于Ⅲ类洞的牙体预备的说法错误的是()
①  去净腐质及着色牙本质
②  邻面及唇侧牙体组织尽可能去掉
③  中的龋损及累及唇侧的缺损需制作洞缘斜面
④  大的龋损需制作洞缘斜面
⑤  累及唇侧的缺损需制作洞缘斜面
【单选题】 以下哪项不符合下颌磨牙牙合贴面的牙体预备要求()
①  牙合面预备时在舌尖制备功能尖斜面
②  舌尖形成0.5mm的无角肩台
③  颊尖形成1.0mm内线角圆钝的肩台或深无角肩台
④  牙合面颊尖牙体预备量1.5mm,舌尖牙体预备量1.0mm
⑤  邻面形成0.5-1.0mm内线角圆钝的肩台或无角肩台
【单选题】 ()类洞的牙体预备多用于穴状缺损的充填
①  I
② 
③ 
④ 
⑤  V
【单选题】 前牙贴面牙体预备的4个基本步骤依次是()
①  唇面预备、切端预备、邻面预备、精修磨光
②  切端预备、唇面预备、边缘预备、精修磨光
③  切端预备、唇面预备、邻面预备、边缘预备
④  切端预备、唇面预备、邻面扩展、精修磨光
⑤  切端预备、唇面预备、打开邻面、精修磨光
【单选题】 关于前牙贴面唇面的常规牙体预备量,下列说法错误的是()
①  切端约为1.0mm
②  唇面颈1/3处约为0.5mm
③  唇面中1/3处约为0.7mm
④  唇面切1/3处约为0.9mm
⑤  唇面龈边缘为宽0.8mm的肩台
【单选题】 牙体缺损修复时,增加修复体抗力的措施()
①  保证修复体适当的体积和厚度
②  合理控制修复体的外形
③  选择理化性能优良的修复材料
④  保证修复体制作质量
⑤  以上都对
【单选题】 CAD/CAM全瓷桥牙体预备要点,基牙保证()以上均匀的肩台宽度
①  0.5mm
②  1mm
③  1.5mm
④  2mm
⑤  2.5mm
随机题目
【单选题】 改进工作方式的方法有很多,下面不正确的是?
①  解决时间观念差
②  防止压力过度
③  克服过于忙碌
④  对工作事必躬亲
【单选题】 在国际交往中,由于各国文化的不同,要特别注意手势的使用,如,竖大拇指在中国表示“了不起、赞赏”,而在希腊则表示“够了”,注意手势等的使用,是为了避免沟通障碍中的?
①  非语言沟通中的表达不当
②  信息传递过程中由于听不清造成信息失真
③  沟通双方充分的交流
④  言辞不当
【单选题】 组织文化的内容不包括?
①  被授予权力的员工是怎样的人
②  组织成员穿着打扮的方式
③  阶层的层级
④  员工个人的生活习性
【单选题】 关于活动跟踪表,正确的步骤是?
①  对有效性进行分析之后,按优先级将活动划分
②  活动跟踪表的最后一步是分析活动属于团队管理工作还是员工管理工作
③  活动跟踪表的第一步是把一天的工作活动详细记录下来
④  活动跟踪表中将每个活动的时间记录下来之后,接着便是按优先级划分
【单选题】 授权的过程中,领导者在检查进展情况时需要建立一个机制以确保任务按计划进行,这个机制可以是正式的,也可以是非正式的。关于正式的机制,说法不正确的是?
①  正式的机制比非正式的机制效果好
②  这是给予奖励和反馈以及提出建议的绝好时机
③  尽管领导者可能需要根据经验对原有的目标和时间表进行调整,但其仍然可以将正式的机制作为检查进展情况的依据
④  对计划的进展情况进行全盘审视,并讨论与任务有关的各方面的问题,还可以进行其他更多的正式检查
【单选题】 关于长期目标,说法正确的是?
①  长期目标代表了个人对未来的理想和期望
②  长期目标是具体精确的
③  长期目标一般是3到5年
④  长期目标是衡量进步的里程碑
【单选题】 为了避免谈判时单刀直入、过于直露而影响谈判气氛,可以从闲谈开始,不应该谈论的是?
①  自己的事
②  初到此地的印象
③  天气好坏
④  初到此地有趣的事
【单选题】 在会议协调阶段中,对于“解释促进协调的作用”阶段,下列做法正确的是?
①  为全体与会人员服务,不是包揽会议
②  重申结论以确认
③  组织大家对意见进行分析、整理、归纳
④  重申陈述议程中的内容
【单选题】 罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小吴对这个想法不太支持,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验罗先生认为,小吴能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有较高的能力和较低的情愿程度。罗先生找到小吴,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小吴接受了他的想法。在后来的会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。对于小苏,罗先生则需要使用不同的领导方式。小苏为人非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。罗先生觉得他需要用委婉的方式让小苏对自己的谈话方式作出改进。在与小苏的谈话中,罗先生指出,他希望小苏在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小苏听取了罗先生的建议,很快取得了进步,罗先生表扬小苏对工作积极负责,并与小苏达成了她第一次主持会议的协议。罗先生向小吴说明了工作的目的,并征询他的意见,体现了罗先生对小吴采用的是哪种领导方式?
①  以身作则
②  授权
③  计划
④  协商
【单选题】 关于自信果断,以下说法正确的是?①自信果断的人相信自己的权利、需求与别人的一样重要②自信坦荡的人通常强制别人接受自己的观点③自信果断的人如果得不到他们所要求的,会不惜一切去争取④自信果断的人往往很坦荡而且相信有权按照自己的想法做事情
①  ②③
②  ①④
③  ③④
④  ①③