【单选题】【消耗次数:1】
关于牙体缺损的修复原则,下列说法错误的是()
去净腐质和感染牙本质
大量去除牙体组织
预备固位形
采用适当的修复材料
预备抗力形
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【单选题】 在牙体缺损修复的牙体预备中应该注意
①  为恢复美观功能,可以任意磨除牙体组织
②  为方便修复体就位,预备体的聚合度越大越好
③  彻底去除病变组织
④  牙体组织磨得越少越好
⑤  各种修复都要磨除相同量的牙体组织
【单选题】 牙体缺损修复时,有关牙体预备保护牙髓的说法哪项是错误的()
①  用高速切割器械做牙体预备时,应有水雾冷却
②  局麻下操作对应注意保护牙髓
③  牙体预备可分次完成
④  牙体预备后,避免用刺激性药物
⑤  活髓牙牙体预备后应做临时冠
【单选题】 牙体缺损修复时,增加修复体抗力的措施()
①  保证修复体适当的体积和厚度
②  合理控制修复体的外形
③  选择理化性能优良的修复材料
④  保证修复体制作质量
⑤  以上都对
【单选题】 不符合牙体缺损修复体固位原理的是()。
①  修复体组织面与预备体表面接触越紧密固位越好
②  邻沟可增大修复体与预备体的刚性约束力
③  轴面聚合度越小固位力越大
④  修复体粘结面越光滑粘结力越强
⑤  粘结剂越厚粘结力越小
【单选题】 牙体缺损修复的抗力型是指()
①  修复体及治疗牙不破折
②  治疗牙的牙槽骨不吸收
③  治疗牙的牙周膜不损伤
④  修复体不破折
⑤  修复后的治疗牙不发生龋病
【单选题】 关于牙体预备原则说法错误的是()
①  尽可能多的保留健康牙体组织
②  尽量保存唇颊面牙体组织
③  窝洞清创时要去净腐质,不需要去除着色牙本质
④  窝洞洞缘应暴露在视野范围内
⑤  保证充填器械可完全进入
【单选题】 修复牙体缺损的修复体的种类不包括()
①  嵌体
②  全冠
③  固定桥
④  桩核冠
⑤  种植体牙冠
【单选题】 牙体缺损修复治疗的原则如下,除了()。
①  恢复面部形态
②  恢复轴面形态
③  恢复邻接关系
④  恢复牙合面形态
⑤  恢复咬合关系
【单选题】 关于Ⅲ类洞的牙体预备的说法错误的是()
①  去净腐质及着色牙本质
②  邻面及唇侧牙体组织尽可能去掉
③  中的龋损及累及唇侧的缺损需制作洞缘斜面
④  大的龋损需制作洞缘斜面
⑤  累及唇侧的缺损需制作洞缘斜面
【单选题】 贴面等微创修复体的牙体预备应尽可能局限于牙釉质内,下列说法错误的是()
①  釉质可为贴面提供固位和抗力支持
②  粘接界面应有50%以上的牙釉质
③  粘接界面边缘应有70%以上位于釉质内
④  粘接界面牙本质少于60%即可
⑤  粘接界面牙本质应为浅层健康牙本质
随机题目
【判断题】 <p>幼儿园应该以家长的要求为风向标,家长指到哪里,幼儿园工作到哪里。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>目标管理重视成果的实现,通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>计划管理既是管理工作的出发点,也是管理工作的归宿。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。</p>
① 
② 
【单选题】 ()是幼儿园保教工作的开始。
①  计划
②  评价
③  发展
④  总结
【单选题】 保护幼儿的()和健康是幼儿园卫生保健工作的首要任务。
①  个人发展
②  生命安全
③  幼儿体质
④  个体发展
【单选题】 ()原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中,要以最少的资源投入,尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。
①  整体性
②  高效性
③  关键性
④  能理性
【单选题】 在班级管理中要充分利用()资源。
①  教师
②  家长
③  社区
④  外界
【单选题】 园本课程开发要切合本园的资源条件和()水平,具有可行性。
①  家长
②  教师
③  幼儿
④  园长