牙列缺损的分类是为了（）

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【单选题】【消耗次数：1】

牙列缺损的分类是为了（）

① 便于病例分析和诊断

② 便于病史的记录

③ 便于指示技工的操作

④ 便于医生之间交换意见

⑤ 以上都是

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相关题目

【单选题】牙列缺损修复患者病历记录中的病史主要是指（）。

① 现病史、既往史、家族史

② 现病史、系统病史、口腔专科病史

③ 现病史、系统病史

④ 现病史、口腔专科病史

⑤ 系统病史、口腔治疗病史

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【单选题】为了受力和便于灌浆操作，锚杆的倾角一般与水平成（）。

① 50～100

② 100～150

③ 150～250

④ 250以上

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【单选题】我们要明确原型的用途是为了获取（），便于用户对系统的直观理解。

① 开发资金

② 测试文档

③ 系统使用说明

④ 用户真正的需求

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【单选题】便于掌握的施工成本分析方法是（）。

① 因素分析法

② 比率法

③ 经验法

④ 比较法

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【判断题】企业会计报表审计的目的是为了便于税务机关进行纳税。（　　）

① 正确

② 错误

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【判断题】审计报告采用同一的结构和形式，目的是为了便于阅读者正确理解。

① 正确

② 错误

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【判断题】便于保管和利用，是立卷的根本目的。如果档案不便于保管和利用，便失去了立卷的意义。

① 正确

② 错误

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【单选题】最便于重现的媒体是

① 教科书

② 幻灯投影

③ 无线广播

④ 电影电视录像

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【多选题】为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（）。

① 自己的优势是什么（What）

② 在哪里发挥自己的优势（Where）

③ 自己的劣势是什么（What）

④ 自己如何发挥优势（How）

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【判断题】卡基电子现金便于携带。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。

① 形式多样，激发兴趣

② 理解作品，掌握作品

③ 明确目标，提高要求

④ 示范语言，规范到位

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【单选题】下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（）。

① 日常生活中的语言交往

② 专门性语言教育活动

③ 自由游戏中的语言交往

④ 各领域活动中的语言交往

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【单选题】教师讲述故事之后提问：“这个故事的题目是什么？里面都有谁？他们说了什么话？“是采用开放性的提问方式的哪种途径( )。

① 针对作品主题的提问

② 针对作品语言的提问

③ 针对细节的提问

④ 针对儿童记忆系统的提问

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【单选题】骨性关节炎治疗的关键为（）。

① 减少运动

② 遵医嘱用药

③ 早期就诊

④ 避免不良姿势

⑤ 早期预防

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【单选题】幼儿围绕话题自由交谈之后，教师要引导幼儿逐步( )话题范围。

① 提高

② 扩大

③ 拓展

④ 延伸

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【单选题】下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 教师引导幼儿大胆讲述

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【单选题】讲述活动的最后一个步骤是( )。

① 运用已有经验自由讲述

② 感知理解讲述对象

③ 学习新的讲述经验

④ 巩固和迁移新的讲述经验

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【单选题】幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话，是哪种类型（）。

① 语音练习游戏

② 词汇练习游戏

③ 描述性游戏

④ 句子语法的练习

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【单选题】哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求（）。

① 文字尽量多

② 文字尽量少

③ 色彩鲜艳

④ 人物角色简单

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【单选题】早期阅读活动应该( )。

① 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

② 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

③ 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

④ 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

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