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【单选题】【消耗次数:1】
()以后仍不能克服不良习惯,应采取戴用矫治器来帮助患儿克服不良习惯
①
3岁
②
4岁
③
5岁
④
6岁
⑤
10岁
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应
①
转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
②
批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
③
悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
④
把幼儿的手指包裹起来
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【多选题】
培养3-6岁儿童良好习惯应注重
①
开展亲子体育游戏
②
细致入微、教给方法
③
增强教育过程的趣味性
④
及时鼓励、强化良好行为
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①
接近成人脑重
②
停止发育
③
快速发育
④
迟缓发育
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【单选题】
吮拇不良习惯不可能造成的错合是().
①
前牙反合
②
腭盖高拱,牙弓狭窄
③
前牙开合
④
远中错合
⑤
上前牙前突
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【判断题】
6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①
父母
②
同伴
③
自我
④
他人
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【判断题】
暴怒发作是儿童期心理障碍的一种不良习惯。
①
正确
②
错误
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【多选题】
0-3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有
①
促进婴幼儿有规律地睡眠
②
培养良好的进餐习惯
③
增强婴幼儿的生活自理能力
④
引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
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随机题目
【单选题】
知觉过程中,最后或最近给人留下的印象往往最为深刻,在其后的时间内,强烈影响对该对象的印象的形成或改变,这一知觉偏差是( )
①
首因效应
②
近因效应
③
晕轮效应
④
刻板效应
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【判断题】
串联型直流稳压电源的调整管始终处在开关状态,功率小,效率高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
连接三端集成稳压器基本应用电路时,输入、输出和公共端与地之间一般接( )。
①
电阻
②
电感
③
电容
④
稳压二极管
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【判断题】
由运放构成的积分电路中输入恒定电压时,输出电压uO与输入电压uI成线性关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
集成运放的偏置电路的作用是提供差动放大电路的直流偏置,以起到稳定静态工作点和抑制温漂的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
放大电路引入电压串联负反馈,其输入电阻( )。
①
增大
②
减小
③
不变
④
不一定
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【单选题】
由理想集成运放的差模输入电阻Rid=∞,可得i+=i-=0。说明运放输入端( )。
①
短路
②
断路
③
相当于短路
④
相当于断路
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【判断题】
当电路引入深度负反馈时,放大倍数Af可以认为与原放大倍数A无关,它取决于反馈回路的反馈系数F的大小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反相比例运算电路属于电压串联负反馈,同相比例运算电路属于电压并联负反馈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
由理想集成运放的电压放大倍数Aod=∞,可得ui=u+-u-=0。说明运放输入端( )。
①
短路
②
断路
③
相当于短路
④
相当于断路
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