【单选题】【消耗次数:1】
()以后仍不能克服不良习惯,应采取戴用矫治器来帮助患儿克服不良习惯
3岁
4岁
5岁
6岁
10岁
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应
①  转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
②  批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
③  悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
④  把幼儿的手指包裹起来
【多选题】 培养3-6岁儿童良好习惯应注重
①  开展亲子体育游戏
②  细致入微、教给方法
③  增强教育过程的趣味性
④  及时鼓励、强化良好行为
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①  无目的的活动期
②  基本形状期
③  样式化期
④  意图期
【单选题】 脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①  接近成人脑重
②  停止发育
③  快速发育
④  迟缓发育
【单选题】 吮拇不良习惯不可能造成的错合是().
①  前牙反合
②  腭盖高拱,牙弓狭窄
③  前牙开合
④  远中错合
⑤  上前牙前突
【判断题】 6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以( )为中心辨别左右。
①  父母
②  同伴
③  自我
④  他人
【判断题】 暴怒发作是儿童期心理障碍的一种不良习惯。
①  正确
②  错误
【多选题】 0-3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有
①  促进婴幼儿有规律地睡眠
②  培养良好的进餐习惯
③  增强婴幼儿的生活自理能力
④  引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
随机题目
【单选题】 知觉过程中,最后或最近给人留下的印象往往最为深刻,在其后的时间内,强烈影响对该对象的印象的形成或改变,这一知觉偏差是( )
①  首因效应
②  近因效应
③  晕轮效应
④  刻板效应
【判断题】 串联型直流稳压电源的调整管始终处在开关状态,功率小,效率高。
①  正确
②  错误
【单选题】 连接三端集成稳压器基本应用电路时,输入、输出和公共端与地之间一般接( )。
①  电阻
②  电感
③  电容   
④  稳压二极管
【判断题】 由运放构成的积分电路中输入恒定电压时,输出电压uO与输入电压uI成线性关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 集成运放的偏置电路的作用是提供差动放大电路的直流偏置,以起到稳定静态工作点和抑制温漂的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 放大电路引入电压串联负反馈,其输入电阻( )。
①  增大
②  减小
③  不变   
④  不一定
【单选题】 由理想集成运放的差模输入电阻Rid=∞,可得i+=i-=0。说明运放输入端( )。
①  短路
②  断路
③  相当于短路   
④  相当于断路
【判断题】 当电路引入深度负反馈时,放大倍数Af可以认为与原放大倍数A无关,它取决于反馈回路的反馈系数F的大小。
①  正确
②  错误
【判断题】 反相比例运算电路属于电压串联负反馈,同相比例运算电路属于电压并联负反馈。
①  正确
②  错误
【单选题】 由理想集成运放的电压放大倍数Aod=∞,可得ui=u+-u-=0。说明运放输入端( )。
①  短路
②  断路
③  相当于短路   
④  相当于断路