【单选题】【消耗次数:1】
年轻恒牙外伤好发于()
6~7岁
12~13岁
5~6岁
7~9岁
9~11岁
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【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的?
①  教育
②  训练
③  保育
④  保育和教育
【单选题】 为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( )
①  诗歌
②  小说
③  散文
④  童话
【判断题】 6-7岁儿童就能够对音乐做出理性把握
①  正确
②  错误
【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
【单选题】 儿童6、7岁时脑重约1280克,达到成人的( )。
①  90%
②  100%
③  75%
④  50%
【单选题】 麻疹好发年龄为多少岁
①  6个月以内
②  学龄前
③  1-5岁
④  3岁以前
【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①  信任—不信任
②  自主—怀疑
③  同一性建立—同一性混乱
④  勤奋—自卑
随机题目
【单选题】 右房肥大的心电图表现为
①  P波高而宽
②  P波增宽
③  P波出现切迹
④  P波尖锐高耸
⑤  P波呈双峰状
【单选题】 心肌梗死分型叙述有误的是
①  根据初始18导联心电图可分为:ST段抬高和非ST抬高两大类
②  根据血清标记物的阳性及心电图动态变化ST段抬高者又可分为:Q波心肌梗死和非Q波心肌梗死
③  根据梗死灶占心室壁的厚度将心肌梗死分为两型:区域性心肌梗死和心内膜下心肌梗死
④  非ST段抬高者也可分为:Q波心肌梗死及非Q波心肌梗死
⑤  按病变发展过程,心肌梗死可分为:急性期、发展期、衍变期(恢复期)和陈旧性
【单选题】 关于2007年ACC,AHA,ESC,WHF专家组对心肌梗死分型叙述有误的是
①  1型:与缺血相关的自发性心肌梗死
②  2型:继发于缺血的心肌梗死
③  3型:突发、未预料的心脏性死亡
④  4b型:伴发于PCI的心肌梗死
⑤  5型:伴发于CABG的心肌梗死
【单选题】 急诊科对疑诊急性心肌梗死(AMI)的患者应争取采取的措施不包括
①  缺血性胸痛患者心电图ST段抬高对诊断AMI敏感性为67%
②  并应在10min内完成对初始18导联心电图的评价
③  缺血性胸痛患者心电图ST段抬高对诊断AMI的特异性为91%
④  患者初始的18导联心电图可用于确定即刻处理方针
⑤  10min内完成临床检查,描记18导联心电图
【单选题】 心肌梗死早期(超急性期),主要表现为
①  缺血型T波
②  巨大高耸T波
③  单项曲线
④  坏死型Q波
⑤  心律失常
【单选题】 心电图对区别心肌梗死和变异型心绞痛最有意义的改变是
①  频发室性早搏
②  ST段抬高
③  T波异常高耸
④  病理性Q波
⑤  QRS波群低电压
【单选题】 急性心肌梗死在下列哪种情况下一般不出现病理性Q波
①  心肌梗死的直径>20~25mm
②  心肌梗死的厚度>5~7mm
③  心肌梗死发生在前壁
④  心肌梗死发生在下壁
⑤  心肌梗死发生在基底部
【单选题】 下列有关右束支传导阻滞的说法,错误的是
①  右束支传导阻滞时不一定有广泛心肌损害
②  不完全性右束支传导阻滞可见于正常人尤其是青年人
③  QRS时限>0.12秒
④  V5、V6导联R波宽大,顶部有切迹或粗钝
⑤  T波与QRS波群主波方向相反
【单选题】 以下哪类心律失常,心律规则,心率正常
①  室上性心动过速
②  心房扑动伴4:1房室传导
③  窦性心律不齐
④  心房纤颤,心室率67次/分
⑤  短阵室性心动过速
【单选题】 下列不是心脏的生理特性的是
①  自律性
②  传导性
③  搏动性
④  收缩性
⑤  应激性