【单选题】【消耗次数:1】
乳牙牙髓病常见的治疗方法
根管治疗术
根尖诱导成形术
活髓切断术
牙髓摘除术
直接盖髓术
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【单选题】 乳牙牙髓摘除术的临床诊断不包括()
①  非牙周疾病引起的瘘管或牙龈肿胀
②  刺激性发痛
③  牙根的内/外吸收
④  根分歧/根尖区的透射影
⑤  牙齿非替换性过度松动
【单选题】 乳牙根管治疗术与恒牙根管治疗术最根本的区别是()
①  洞型制备不同
②  消毒药物不同
③  垫底材料不同
④  根充材料不同
⑤  充填材料不同
【单选题】 年轻恒牙牙髓病常见的治疗方法
①  根管治疗术
②  根尖诱导成形术
③  活髓切断术
④  牙髓摘除术
⑤  直接盖髓术
【单选题】 对于实施血管(包括冠状动脉)造影术、成形术、支架植入术及导管内溶栓术的患者,建议( )
【单选题】 乳牙根尖周病常见的治疗方法
①  根管治疗术
②  根尖诱导成形术
③  活髓切断术
④  牙髓摘除术
⑤  直接盖髓术
【单选题】 单纯涎石摘除术适用于()
①  涎石发生在导管内
②  涎石发生在导管与腺体交界处
③  涎石发生在腺体内
④  涎石发生在导管内,腺体尚未纤维化者
⑤  涎石发生在导管内,腺体已纤维化者
【单选题】 直接盖髓术最重要的注意事项是()。
①  无痛术
②  动作轻巧
③  去净腐质
④  无菌操作
⑤  充分止血
【单选题】 关于椎体成形术说法不正确的是
①  椎体形成术后,患者的临近椎体再发骨折风险大于非临近椎体或者早于非临近椎体
②  椎体成形术后发生再骨折的几率很小
③  术后仍有发生临近椎体骨折的可能
④  67% 的椎体骨折与临近椎体相关
【单选题】 年轻恒牙牙髓炎该选用的治疗方法是()
①  盖髓术
②  根管治疗术
③  牙根形成术
④  根尖诱导成形术
⑤  活髓切断术
【判断题】 常用的阴道助产术有肽头吸引术和产钳术
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利,以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①  教育评价权
②  生活指导权
③  惩戒权
④  惩戒处分权
【单选题】 在西方思想家的讨论中,多数人是从( )角度来看待“自由”,将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①  经济
②  政治
③  文化
④  道德
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【单选题】 ( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①  本体论
②  泛灵论
③  实践论
④  理性论
【单选题】 ( )从正面论述了自由对于智慧的意义,即从纠正已有认识过程中错误的角度,认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。
①  哈耶克
②  马克思
③  卢梭
④  波普尔
【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是( )所提出的一个概念,意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。
①  康德
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 任何的知识 都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的,体现了后现代知识的
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性