【单选题】【消耗次数：1】
乳牙列阶段是（）
①
6～12岁
②
6个月至2.5岁
③
3～5岁
④
13～15岁
⑤
15～17岁
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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
【单选题】
4～6岁期间，乳牙牙合的特征是（）
①
出现灵长间隙
②
牙的切缘及牙合面产生磨耗
③
上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中
④
随着下颌支的发育，暂时性深覆牙合可有所减小
⑤
以上都对
【单选题】
2.5～4岁期乳牙禾的特征为（）
①
牙排列紧密无间隙，切缘、面有显著磨耗
②
牙排列紧密无间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
③
牙排列不紧密，前牙有间隙，下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方
④
牙排列不紧密，前牙有间隙，上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
⑤
牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成
【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
随机题目
【单选题】
所谓个性心理特征，是指一个人所具有的持久、稳定和本质的心理特点，包括气质、性格、能力等，是典型的个人生理活动及行为差异的基本水平的反映和保证。该说法（ ）
①
正确
②
错误