【单选题】【消耗次数:1】
乳牙期是()
2岁半至6岁
6个月至2岁半
1~2岁
2~8岁
6~12岁
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【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 ()是由两到三个单词组成的不完整句,一般出现于1岁半到2岁。
①  单词句
②  复合句
③  简单句
④  双词句
【单选题】 比较某地1-2岁和10-12岁女童的变异程度,宜用()
①  极差
②  四分位数间距
③  方差
④  变异系数
⑤  标准差
【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【多选题】 3至6岁的儿童普遍喜欢的书有( )。
①  童话
②  诗歌
③  动物故事
④  跟他们日常生活有关的书
【单选题】 4~6岁期间,乳牙牙合的特征是()
①  出现灵长间隙
②  牙的切缘及牙合面产生磨耗
③  上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面,下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中
④  随着下颌支的发育,暂时性深覆牙合可有所减小
⑤  以上都对
【判断题】 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①  正确
②  错误
【单选题】 脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①  接近成人脑重
②  停止发育
③  快速发育
④  迟缓发育
【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①  信任—不信任
②  自主—怀疑
③  同一性建立—同一性混乱
④  勤奋—自卑
【单选题】 乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 由间隔不等的时点数列计算平均发展水平,以为权数
①  时期长度
②  时点长度
③  间隔长度
④  指标值项数
【单选题】 时间数列中的平均发展速度是
①  各时期环比发展速度的调和平均数
②  各时期环比发展速度的算术平均数
③  各时期定基发展速度的调和平均数
④  各时期环比发展速度的几何平均数
【单选题】 用移动平均法修匀时间数列时,在确定平均的项数时
①  必须考虑现象有无周期性变动
②  不必须考虑现象有无周期性变动
③  可以考虑也可以不考虑周期性变动
④  平均的项数必须是奇数
【单选题】 增长1%的绝对值是
①  增长量与增长速度之比
②  逐期增长量与定基增长速度之比
③  增长量与发展速度之比
④  前期水平除以100
【单选题】 现有5年各个季度的资料,用四项移动平均对其进行修匀,则修匀后的时间数列项数为
①  12项
②  16项
③  17项
④  18项
【单选题】 时间数列中,每个指标值可以相加的是
①  相对数时间数列
②  时期数列
③  平均数时间数列
④  时点数列
【单选题】 半数平均法适用于
①  呈直线趋势的现象
②  呈二次曲线趋势的现象
③  呈指数曲线趋势的现象
④  三次曲线趋势的现象
【多选题】 总量指标的计量单位
①  货币单位
②  劳动量单位
③  自然单位
④  度量衡单位
⑤  标准实物单位
【多选题】 下列指标中属于强度相对指标的是
①  人口密度
②  人均国民生产总值
③  人口出生率
④  人口自然增长率
⑤  男女性别比例
【多选题】 总量指标与相对指标的关系表现为
①  总量指标是计算相对指标的基础
②  相对指标能补充总量指标的不足
③  相对指标可表明总量指标之间的关系
④  相对指标要与总量指标结合应用
⑤  总量指标和相对指标都是综合指标