【单选题】【消耗次数：1】
以下哪种属于病例对照研究的缺点（ ）
①
不适合暴露比例高的因素
②
存在回忆偏倚
③
可以测定暴露和非暴露组疾病的率
④
研究周期长，失访率高
⑤
不适用于罕见病的研究
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相关题目
【简答题】
案例分析：欲探讨母亲围产期放射暴露与儿童白血病的关系，选择100例白血病儿童，然后以个体为单位给每一位病例各选择了一个非白血病儿童作为对照。调查结果见下表。对照病例有暴露无暴露有暴露1420无暴露4224（1）试分析本研究使用了哪种流行病学研究方法（要具体到哪一类）？（2）如果计算得到的关联强度大于1，且排除了抽样误差的影响；我们能从中得到什么信息和结论？
【单选题】
直觉决策不适用于以下哪种情况（ ）
【单选题】
下列哪项不属于巢式病例对照研究的特点（ ）
①
在疾病诊断前收集暴露资料，选择偏倚和信息偏倚较小
②
研究中的病例与对照来自于同一队列，其可比性好
③
研究样本量小于经典的队列研究，节约人力和物力
④
统计效率和检验效率低于传统病例对照研究
⑤
以上都包括
【简答题】
比较病例对照研究和队列研究的异同点。
【单选题】
关于病例对照研究的下列论述，哪项是正确的？
①
可计算研究疾病的发病率
②
可直接计算相对危险度
③
可观察到暴露于某因素后所导致的多种疾病
④
D．可计算研究人群的暴露率
随机题目
【简答题】
人的发展包括_[填空1]_______发展和__[填空2]______发展。
【简答题】
____[填空1]____是实现人的全面发展的唯一方法。
【简答题】
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的__[填空1]_________。
【简答题】
教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的____[填空1]______。
【简答题】
教师的素养包括_[填空1]________、_[填空2]________、___[填空3]______。
【简答题】
裴斯泰洛齐认为为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了：__[填空1]本位的教育目的论。
【简答题】
__[填空1]______是一切教育工作的出发点和归宿。
【简答题】
教育过程中的师生关系是一个十分复杂的关系系统，概括起来它包括师生之间的_[填空1]_____关系和_[填空2]_____关系。
【简答题】
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_[填空1]_____________、____[填空2]_________、分组教学和道尔顿制等。
【简答题】
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是：_[填空1]_______。