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【单选题】【消耗次数:1】
抗牙本质敏感药应具备的条件是
①
对牙髓没有刺激性
②
能消除或减轻牙本质过敏症所引起的疼痛
③
不刺激口腔软组织
④
疗效稳定持久
⑤
以上均正确
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相关题目
【单选题】
()空气进入牙本质小管深部,牙本质粘接剂将空气封入牙本质小管而形成空气栓子
①
牙本质过度酸蚀
②
牙本质过度湿润
③
边缘不密合
④
牙本质过度吹干
⑤
牙本质酸蚀不够
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【单选题】
下列抗高血压药中,易引起刺激性干咳的是
①
卡托普利
②
氯沙坦
③
硝苯地平
④
普萘洛尔
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【单选题】
下列抗高血压药中,易引起刺激性干咳 的是
①
卡托普利
②
氯沙坦
③
硝苯地平
④
普萘洛尔
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【单选题】
牙本质过敏与下列哪种釉质牙骨质交界形式有关()
①
少许牙釉质在牙本质
②
釉质牙骨质端端相接
③
少许釉质在牙骨质上
④
釉质、牙骨质不相接
⑤
少许牙骨质在釉质上
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【单选题】
牙本质的增龄变化为()
①
透明牙本质形成
②
修复性牙本质形成
③
形成继发性牙本质
④
牙本质死区出现
⑤
球间牙本质增多
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【单选题】
关于牙本质不正确的说法是()
①
不如牙釉质坚硬
②
位于牙釉质与牙骨质的内层
③
白色透明
④
围成牙髓腔
⑤
是牙体的主质
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【单选题】
遗传性乳光牙本质的病理不包括()
①
牙本质小管管径严重缩小
②
牙本质形成紊乱
③
牙本质小管排列不规则
④
牙本质小管数目减少
⑤
牙本质小管缺如
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【单选题】
关于牙本质形成的叙述,错误的是()
①
成牙本质细胞合成Ⅰ型胶原分泌到牙乳头的基质中
②
最先分泌的胶原纤维比较粗大,与基底膜垂直
③
大的纤维与基质共同形成最早的牙本质基质即前期牙本质
④
牙本质的矿化形态主要是球形矿化
⑤
在牙冠发育和牙齿萌出期间,牙本质每天沉积4μm
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【单选题】
牙本质湿粘接能提高粘接强度的主要原因是
①
能够与管间牙本质粘接
②
能够与管周牙本质粘接
③
形成树脂突与牙本质小管嵌合
④
与牙本质中膨松的胶原纤维网形成杂化层
⑤
以上都不正确
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【单选题】
以下哪项不是牙本质粘接的机制
①
粘接剂对牙本质的粘接难度远低于牙釉质
②
目前粘接剂对牙本质的粘接机制是建立在粘接界面形成混合层和树脂突结构的基础上的
③
混合层是粘接剂与牙本质间的杂化结构
④
其内既有牙本质的胶原纤维网状结构,又有渗入胶原纤维网内的粘接剂成分
⑤
这些结构的作用实质是界面相互渗透和微机械锁结
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随机题目
【单选题】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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【单选题】
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有
①
可塑性
②
向师性
③
定向性@依赖性
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【单选题】
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为
①
机能期
②
发展期
③
差异期
④
关键期
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【单选题】
第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①
儿童利益最佳原则
②
尊重儿童尊严原则
③
无歧视原则
④
无差别原则
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【单选题】
一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年期
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【单选题】
教育目的产生和变化的现实基础是 。
①
生产力
②
生产关系
③
生产方式
④
科学技术
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【单选题】
在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①
应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②
应当把人的发展的需要放在首位
③
应当把社会的需要放在首位
④
应当随社会的发展来确定二者的关系
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【单选题】
衡量社会主义教育质量的标准是
①
培养一批尖子学生
②
学生德、智、体、美等方面的全面发展
③
全体学生平衡发展
④
每个学生都有所长
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【单选题】
我国教育目的的根本特点是
①
坚持党的领导
②
培养社会主义劳动者
③
坚持社会主义方向
④
发展科技和经济
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【单选题】
确定我国教育目的的理论基础是
①
中国传统文化
②
马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③
毛泽东思想中关于教育的学说
④
马克思主义关于人的全面发展学说
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