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【单选题】【消耗次数:1】
缺铁性贫血症状表现不包括()
①
头晕
②
气短
③
心悸
④
疲力
⑤
注意力过于集中,脸色苍白
参考答案:
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相关题目
【单选题】
缺铁性贫血最早和最常见症状是()。
①
结膜及甲床苍白
②
食欲不振
③
记忆力减退
④
头晕
⑤
乏力、困倦、活动耐力减退
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【判断题】
注意力难以集中,心神恍惚是亚健康状态症状
①
对
②
错
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【单选题】
缺铁性贫血又称( )。
①
幼红细胞增值异常性贫血
②
血红素合成异常性贫血
③
进行性贫血
④
慢性病性贫血
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【单选题】
注意力不如以前集中,思考问题迟钝,这是( )衰退的表现。
①
感觉与知觉
②
思维力与想象力
③
意志衰退
④
学习与记忆
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【单选题】
缺铁性贫血的改变顺序是
①
骨髓贮存铁减少-低血清铁-贫血
②
低血清铁-贫血-骨髓贮存铁减少
③
骨髓贮存铁减少-贫血-低血清铁
④
贫血-骨髓贮存铁减少-低血清铁
⑤
贫血-低血清铁-骨髓贮存铁减少
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【单选题】
缺铁性贫血血象所见为
①
大细胞、高色素
②
正常细胞、正常色素
③
小细胞、低色素
④
大细胞、低色素
⑤
小细胞、高色素
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【单选题】
缺铁性贫血治疗的原则是( )。
①
首先除去引起缺铁的原因,其次是补充铁
②
首先其次是除却引起缺铁的原因
③
除去引起缺铁的原因
④
补充铁
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【单选题】
小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于( )。
①
考试焦虑症
②
考试强迫症
③
考试抑郁症
④
考试阵发性紧张症
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【单选题】
小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于( )。
①
考试焦虑症
②
考试强迫症
③
考试抑郁症
④
考试阵发性紧张症
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【单选题】
引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①
活动结构
②
儿童活动
③
活动方法
④
导入活动
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随机题目
【单选题】
方案教学的组织和实施过程不包括( )
①
起始阶段
②
总结阶段
③
评价阶段
④
展开阶段
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【单选题】
“活教育”理论体系中,陈鹤琴课程实施的方法是( )
①
做种学、做中练
②
做中教、做中学
③
做中教、做中练
④
做中讲、做中练
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【单选题】
幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①
偏重间接经验
②
偏重感觉教育
③
偏重智力发展
④
偏重直接经验
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【单选题】
大多数真菌生长的最适温度是()。
①
22~28℃
②
20~28℃
③
18~28℃
④
37℃
⑤
22~37℃
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【单选题】
流感病毒属于有包膜的病毒,对下列因素敏感的是()。
①
磺胺
②
抗菌素
③
氟喹诺酮类
④
碘伏
⑤
乙醚
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【判断题】
工作时电枢电压一定,电压调节时,不允许超过UN,而 nμ U,所以调速只能向下调。
①
正确
②
错误
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【单选题】
开环控制系统的优点是()。
①
当输出量难于测量时,采用开环系统比较合适
②
构造简单,维护容易
③
以上都是
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【单选题】
皮亚杰理论属于( )
①
社会构建理论
②
行为心理学理论
③
形式心理学流派
④
认知心理学流派
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【单选题】
维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①
语言
②
行为
③
知觉
④
感觉
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【单选题】
( )将关注点放在“儿童做些什么”上
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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