【单选题】【消耗次数:1】
缺铁性贫血症状表现不包括()
头晕
气短
心悸
疲力
注意力过于集中,脸色苍白
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 缺铁性贫血最早和最常见症状是()。
①  结膜及甲床苍白
②  食欲不振
③  记忆力减退
④  头晕
⑤  乏力、困倦、活动耐力减退
【判断题】 注意力难以集中,心神恍惚是亚健康状态症状
① 
② 
【单选题】 缺铁性贫血又称( )。
①  幼红细胞增值异常性贫血
②  血红素合成异常性贫血
③  进行性贫血
④  慢性病性贫血
【单选题】 注意力不如以前集中,思考问题迟钝,这是( )衰退的表现。
①  感觉与知觉
②  思维力与想象力
③  意志衰退
④  学习与记忆
【单选题】 缺铁性贫血的改变顺序是
①  骨髓贮存铁减少-低血清铁-贫血
②  低血清铁-贫血-骨髓贮存铁减少
③  骨髓贮存铁减少-贫血-低血清铁
④  贫血-骨髓贮存铁减少-低血清铁
⑤  贫血-低血清铁-骨髓贮存铁减少
【单选题】 缺铁性贫血血象所见为
①  大细胞、高色素
②  正常细胞、正常色素
③  小细胞、低色素
④  大细胞、低色素
⑤  小细胞、高色素
【单选题】 缺铁性贫血治疗的原则是( )。
①  首先除去引起缺铁的原因,其次是补充铁
②  首先其次是除却引起缺铁的原因
③  除去引起缺铁的原因
④  补充铁
【单选题】 小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于( )。
①  考试焦虑症
②  考试强迫症
③  考试抑郁症
④  考试阵发性紧张症
【单选题】 小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于( )。
①  考试焦虑症
②  考试强迫症
③  考试抑郁症
④  考试阵发性紧张症
【单选题】 引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
随机题目
【单选题】 方案教学的组织和实施过程不包括( )
①  起始阶段
②  总结阶段
③  评价阶段
④  展开阶段
【单选题】 “活教育”理论体系中,陈鹤琴课程实施的方法是( )
①  做种学、做中练
②  做中教、做中学
③  做中教、做中练
④  做中讲、做中练
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验
【单选题】 大多数真菌生长的最适温度是()。
①  22~28℃
②  20~28℃
③  18~28℃
④  37℃
⑤  22~37℃
【单选题】 流感病毒属于有包膜的病毒,对下列因素敏感的是()。
①  磺胺
②  抗菌素
③  氟喹诺酮类
④  碘伏
⑤  乙醚
【判断题】 工作时电枢电压一定,电压调节时,不允许超过UN,而 nμ U,所以调速只能向下调。
①  正确
②  错误
【单选题】 开环控制系统的优点是()。
①  当输出量难于测量时,采用开环系统比较合适
②  构造简单,维护容易
③  以上都是
【单选题】 皮亚杰理论属于( )
①  社会构建理论
②  行为心理学理论
③  形式心理学流派
④  认知心理学流派
【单选题】 维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①  语言
②  行为
③  知觉
④  感觉
【单选题】 ( )将关注点放在“儿童做些什么”上
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准