上消化道出血伴休克时首要的治疗是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

上消化道出血伴休克时首要的治疗是（）

① 积极补充血容量

② 胃管注入止血药

③ 胃镜止血

④ 应用奥美拉唑

⑤ 平卧位，下肢抬高

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【单选题】上消化道出血是指（）

① 食管至幽门出血

② 十二指肠以上的消化器官出血

③ 屈氏韧带以上的消化器官出血

④ 胃以上的消化器官出血

⑤ 食管至空肠出血

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① 对

② 错

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① 5~6ml

② 50~70ml

③ 250~300ml

④ 500ml以上

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【单选题】上消化道出血范围是（）

① 贲门以上出血

② 幽门以上出血

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① 消化性溃疡

② 食管胃底静脉曲张

③ 急性胃粘膜损害

④ 胃癌

⑤ 慢性胃炎

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【单选题】上消化道出血，大便的颜色为（）

① 鲜红带糊状

② 暗红似果酱

③ 柏油样

④ 灰白似陶土

⑤ 大便稀红

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① 垂体后叶素

② 地西泮

③ 鱼精蛋白

④ 肾上腺皮质激

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【单选题】上消化道出血的特征性表现是

① 氮质血症

② 发热

③ 失血性周围循环衰竭

④ 呕血及黑便

⑤ 失血性贫血

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【单选题】上消化道出血量（）以内可无症状。

① 300毫升

② 400毫升

③ 500毫升

④ 600毫升

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【单选题】 29.去甲肾上腺素治疗上消化道出血的给药方法是：( )

① 稀释后口服

② 皮下注射

③ 肌肉注射

④ 静脉注射

⑤ 皮内注射

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成

② 语言教育的作用

③ 语言教育目标本身

④ 语言的结构

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】用游戏的方式组织的语言教育活动，又被称为（）。

① 语言游戏

② 听说游戏

③ 语言表演

④ 平行游戏

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【单选题】说明性讲述是用（）说明与解释事物的讲述形式。

① 书面语言

② 专门语言

③ 独白语言

④ 特殊语言

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【判断题】叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做，要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。

① 正确

② 错误

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