【单选题】【消耗次数:1】
上消化道出血是指()
食管至幽门出血
十二指肠以上的消化器官出血
屈氏韧带以上的消化器官出血
胃以上的消化器官出血
食管至空肠出血
参考答案:
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相关题目
【单选题】 上消化道出血发病原因:上消化道出血是指食管、胃、十二指肠、肝、胆、胰腺等病变引起的出血。
① 
② 
【单选题】 人体消化器官包括( )。
①  牙齿、食道、胃、肠
②  口腔、食道、胃、肠、消化腺
③  口腔、食道、胃、直肠、消化腺
④  口腔、食道、胃、肠
【单选题】 在下列消化器官中,以物理消化为主的器官 是()
①  A. 口腔
②  B.胃
③  C.十二指肠
④  D. 直肠
⑤  E.结肠
【单选题】 儿童口腔当中最重要的消化器官是( )。
①  牙齿
②  舌头
③  唾液
④  咀嚼功能
【单选题】 上消化道出血范围是()
①  贲门以上出血
②  幽门以上出血
③  Treitz韧带以上出血
④  空回肠交界处以上出血
⑤  回盲部以上出血
【单选题】 上消化道出血最常见的原因是
①  消化性溃疡
②  食管胃底静脉曲张
③  急性胃粘膜损害
④  胃癌
⑤  慢性胃炎
【单选题】 上消化道出血,大便的颜色为()
①  鲜红带糊状
②  暗红似果酱
③  柏油样
④  灰白似陶土
⑤  大便稀红
【单选题】 上消化道出血的特征性表现是
①  氮质血症
②  发热
③  失血性周围循环衰竭
④  呕血及黑便
⑤  失血性贫血
【单选题】 临床上引起上消化道出血的最常见原因是
①  消化性溃疡
②  食管或胃底静脉曲张出血
③  胃癌
④  急性胃粘膜病变
⑤  幽门梗阻
【单选题】 上消化道出血量( )以内可无症状。
①  300毫升
②  400毫升
③  500毫升
④  600毫升
随机题目
【判断题】 以表扬鼓励为主,是以学生的实际水平为基点确定参照系数的,不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想,钻进学生的心理去思考,务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 受大纲和课时的限制,教学中进行作文训练的次量总是有限的,这就要求教师注意作文命题的有效性。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”。
①  正确
②  错误
【判断题】 从表达形式分,作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造,但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标,不能一味求新。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感。
①  正确
②  错误
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。
①  狭义的供料作文专指供料记叙文,即供给材料要求写成记叙文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供一个“由头”,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围
④  作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,从作文形式方面给予一定的限制和规范
【单选题】 以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①  对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②  ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③  运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④  “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”